Nivel de autoestima y depresión asociado al rendimiento académico, en estudiantes de Medicina de la Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2023
Descripción del Articulo
Objetivo: Evaluar si existe una asociación entre el los niveles de autoestima y depresión con el rendimiento académico en estudiantes de medicina humana de la Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2023. Métodos: El presente estudio se produjo en el transcurso de los meses de julio y agost...
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2023 |
| Institución: | Universidad Nacional de San Agustín |
| Repositorio: | UNSA-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unsa.edu.pe:20.500.12773/16542 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12773/16542 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
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Objetivo: Evaluar si existe una asociación entre el los niveles de autoestima y depresión con el rendimiento académico en estudiantes de medicina humana de la Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2023. Métodos: El presente estudio se produjo en el transcurso de los meses de julio y agosto del 2023, característico por ser observacional, transversal y prospectivo. Teniendo como muestra a 279 estudiantes, a quienes se administró un formulario en línea para recabar la información de la investigación. Resultados: Se encontró que el 85% de los alumnos que participaron tuvieron altos niveles de autoestima, el 97% de los participantes presentaron valores normales sin depresión o depresión leve, y una mínima cantidad con solo el 2.51% tuvo depresión moderada o severa. Es importante mencionar que los estudiantes con depresión leve representaron el 20.7% (58), es decir, que los alumnos de medicina que muestran algún grado de depresión son el 23.21%. Asimismo, se evidenció que el 70.25% de los alumnos mostró un rendimiento académico regular, el cual es el rendimiento que la mayoría de los estudiantes presenta. Se halló una asociación directa con respecto a la depresión y el rendimiento académico de 0,002 como valor de significancia, así como también, se encontró referente a la autoestima y el rendimiento académico un valor de significancia de 0,001. Conclusión: Con un valor de 0,001 y 0,002 respectivamente se muestra que las variables de autoestima y depresión sí se asocian al rendimiento académico en los estudiantes de medicina humana de la UNSA de Arequipa. |
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Es importante mencionar que los estudiantes con depresión leve representaron el 20.7% (58), es decir, que los alumnos de medicina que muestran algún grado de depresión son el 23.21%. Asimismo, se evidenció que el 70.25% de los alumnos mostró un rendimiento académico regular, el cual es el rendimiento que la mayoría de los estudiantes presenta. Se halló una asociación directa con respecto a la depresión y el rendimiento académico de 0,002 como valor de significancia, así como también, se encontró referente a la autoestima y el rendimiento académico un valor de significancia de 0,001. 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