El desarrollo de habilidades sociales y convivencia en los estudiantes del tercer ciclo - nivel avanzado en el CEBA Independencia Americana, Arequipa 2019

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La presente investigación tuvo como propósito determinar la relación entre las habilidades sociales y la convivencia en los estudiantes del tercer ciclo - nivel avanzado en el CEBA Independencia Americana. La investigación realizada bajo el enfoque cuantitativo, de tipo básica, con un diseño no expe...

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Detalles Bibliográficos
Autores: Manrique Gallegos, Maria Angela, Vilca Romero, Nelly Haydee
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2020
Institución:Universidad Nacional de San Agustín
Repositorio:UNSA-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unsa.edu.pe:20.500.12773/12299
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Materia:habilidades sociales
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description La presente investigación tuvo como propósito determinar la relación entre las habilidades sociales y la convivencia en los estudiantes del tercer ciclo - nivel avanzado en el CEBA Independencia Americana. La investigación realizada bajo el enfoque cuantitativo, de tipo básica, con un diseño no experimental - transversal - correlacional con dos variables. La población estuvo conformada por 25 estudiantes y la muestra fue de carácter censal. Se utilizó una lista de cotejo como instrumento de recopilación de datos para la variable habilidades sociales y para la variable convivencia escolar; un cuestionario. Los resultados de la investigación indicaron que existe relación entre las habilidades sociales y convivencia en los estudiantes del tercer ciclo avanzado en el CEBA Independencia Americana, Arequipa 2018 (r=0,574 y Sig.=0,000).
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