La presente investigación tuvo como propósito determinar la relación entre las habilidades sociales y la convivencia en los estudiantes del tercer ciclo - nivel avanzado en el CEBA Independencia Americana. La investigación realizada bajo el enfoque cuantitativo, de tipo básica, con un diseño no experimental - transversal - correlacional con dos variables. La población estuvo conformada por 25 estudiantes y la muestra fue de carácter censal. Se utilizó una lista de cotejo como instrumento de recopilación de datos para la variable habilidades sociales y para la variable convivencia escolar; un cuestionario. Los resultados de la investigación indicaron que existe relación entre las habilidades sociales y convivencia en los estudiantes del tercer ciclo avanzado en el CEBA Independencia Americana, Arequipa 2018 (r=0,574 y Sig.=0,000).