Actitudes hacia la conservación del ambiente en estudiantes de quinto año de secundaria de las instituciones educativas “Galileano Peruano Italiano” del Cercado - Arequipa y “Francisco López de Romaña” de La Curva Dean Valdivia - Islay, Arequipa 2016

Descripción del Articulo

La presente investigación tiene como objetivo principal establecer las diferencias de las actitudes hacia la conservación del medio ambiente en estudiantes de dos instituciones educativas; una nacional y otra de carácter privada, la investigación fue de tipo cuantitativo con un nivel descriptivo con...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Huaman Larico, Claudia Viviana, Bejar Mamani, Paola Cynthia
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad Nacional de San Agustín
Repositorio:UNSA-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unsa.edu.pe:UNSA/8497
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Materia:Medio ambiente
Actitud
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description La presente investigación tiene como objetivo principal establecer las diferencias de las actitudes hacia la conservación del medio ambiente en estudiantes de dos instituciones educativas; una nacional y otra de carácter privada, la investigación fue de tipo cuantitativo con un nivel descriptivo con diseño de tipo comparativo. La población estaba conformada por cincuenta y un alumnos de la institución educativa Francisco López de Romaña de la provincia de Islay y cuarenta y un alumnos de la institución educativa Galileano de ciudad de Arequipa. Dentro de las conclusiones tenemos que los estudiantes de la institución educativa Galileano presenta mayores actitudes positivas hacia la conservación del medio ambiente y existe una diferencia significativa entre las medias aritméticas de ambos grupos. La investigación se encuentra dividida en tres capítulos: En el primer capítulo se presentan los antecedentes de la investigación y las bases teóricas que sustentan dicha tesis; el segundo capítulo presenta la metodología y pasos a seguir para alcanzar los objetivos planteados; en el tercer capítulo se presenta una propuesta a corto plazo para concientizar a la población de Islay sobre el cuidado y conservación del medio ambiente y por último, se presentan las conclusiones, sugerencias, recomendaciones, anexos y bibliografía.
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La investigación se encuentra dividida en tres capítulos: En el primer capítulo se presentan los antecedentes de la investigación y las bases teóricas que sustentan dicha tesis; el segundo capítulo presenta la metodología y pasos a seguir para alcanzar los objetivos planteados; en el tercer capítulo se presenta una propuesta a corto plazo para concientizar a la población de Islay sobre el cuidado y conservación del medio ambiente y por último, se presentan las conclusiones, sugerencias, recomendaciones, anexos y bibliografía.Tesisapplication/pdfhttp://repositorio.unsa.edu.pe/handle/UNSA/8497spaUniversidad Nacional de San Agustín de ArequipaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Universidad Nacional de San Agustín de ArequipaRepositorio Institucional - UNSAreponame:UNSA-Institucionalinstname:Universidad Nacional de San Agustíninstacron:UNSAMedio ambienteActitudConservaciónInstitucioneshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Actitudes hacia la conservación del ambiente en estudiantes de quinto año de secundaria de las instituciones educativas “Galileano Peruano Italiano” del Cercado - Arequipa y “Francisco López de Romaña” de La Curva Dean Valdivia - Islay, Arequipa 2016info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDU29601672https://orcid.org/0000-0002-3527-6766199316http://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisEducación con Especialidad de Ciencias SocialesUniversidad Nacional de San Agustín de Arequipa.Facultad de Ciencias de la EducaciónTítulo ProfesionalLicenciado en Educación, especialidad: Ciencias SocialesORIGINALEDhulacv.pdfEDhulacv.pdfTexto completoapplication/pdf5195768https://repositorio.unsa.edu.pe/bitstreams/191584e4-f60f-4078-8f81-eb52e84c927a/download0f11832c822aaf34e2310a9b9b838b2bMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81327https://repositorio.unsa.edu.pe/bitstreams/a65dbfe5-1b76-41aa-90ba-f911b1d3009f/downloadc52066b9c50a8f86be96c82978636682MD52TEXTEDhulacv.pdf.txtEDhulacv.pdf.txtExtracted texttext/plain162961https://repositorio.unsa.edu.pe/bitstreams/9f971c9c-2305-4bdb-b856-f5f35790d124/downloadd581e6e3a6cb32a35447405b346fe6a5MD53UNSA/8497oai:repositorio.unsa.edu.pe:UNSA/84972022-12-27 17:18:43.465http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://repositorio.unsa.edu.peRepositorio Institucional UNSArepositorio@unsa.edu.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