Innovación educativa y su relación con el desempeño docente durante la pandemia de Covid- 19 en la Institución Educativa Franklin Roosevelt Distrito de Tiabaya Arequipa - 2021
Descripción del Articulo
La actual investigación cuenta con el propósito de determinar la relación de la innovación educativa con el desempeño docente durante la pandemia de Covid-19 en el Colegio Franklin Roosevelt del Distrito de Tiabaya, Arequipa-2021. El tipo de investigación pertenece a la descriptiva correlacional y s...
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| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2022 |
| Institución: | Universidad Nacional de San Agustín |
| Repositorio: | UNSA-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unsa.edu.pe:20.500.12773/20911 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12773/20911 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
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Fernandez Gambarini, Walter CornelioHuarca Yanqui, Livia Gregoria2025-09-30T17:56:31Z2025-09-30T17:56:31Z2022La actual investigación cuenta con el propósito de determinar la relación de la innovación educativa con el desempeño docente durante la pandemia de Covid-19 en el Colegio Franklin Roosevelt del Distrito de Tiabaya, Arequipa-2021. El tipo de investigación pertenece a la descriptiva correlacional y su diseño a uno no experimental porque se está midiendo cada una de las variables presuntamente relacionadas de forma significativa, siendo las mismas que están expresadas en la hipótesis contrastada, la población considerada ha sido de 40 docentes y se ha considerado también la muestra no probabilística en la misma cantidad. La innovación educativa como procesos y estrategias Sistematizadas, la cual lleva a implementar modificaciones en la práctica educativa, tiene un nivel alto de correlación positiva con Rho de Spearman 0.846 con el desempeño de los educadores de la institución educativa Franklin Roosevelt del Distrito de Tiabaya, Arequipa.application/pdfhttps://hdl.handle.net/20.500.12773/20911spaUniversidad Nacional de San Agustín de ArequipaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Universidad Nacional de San Agustín de ArequipaRepositorio Institucional - UNSAreponame:UNSA-Institucionalinstname:Universidad Nacional de San Agustíninstacron:UNSAInnovación educativa y desempeño docentehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Innovación educativa y su relación con el desempeño docente durante la pandemia de Covid- 19 en la Institución Educativa Franklin Roosevelt Distrito de Tiabaya Arequipa - 2021info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDU29281356https://orcid.org/0000-0002-3031-466330428946191157Delgado Sarmiento, Yvan ValeryTapia Diaz, Karina NorkaFernandez Gambarini, Walter Corneliohttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisMaestría en Ciencias: Educación con mención en Gestión y Administración EducativaUniversidad Nacional de San Agustín de Arequipa.Unidad de Posgrado.Facultad de Ciencias de la EducaciónMaestra en Ciencias: Educación con mención en Gestión y Administración EducativaORIGINALTesis.pdfapplication/pdf3458648https://repositorio.unsa.edu.pe/bitstreams/1e93b50e-e008-4230-be1d-7a1d301b361e/downloadaaaabbe2776fad07a031816d0b03d36cMD51Reporte de Similitud.pdfapplication/pdf3704096https://repositorio.unsa.edu.pe/bitstreams/f50cd519-7161-489c-8de9-06d91ccf9297/download0555ab4a7091139f970333a2f3fdfe23MD52Autorización de Publicación Digital.pdfapplication/pdf883915https://repositorio.unsa.edu.pe/bitstreams/40afbdec-9628-4dca-9baa-88d717c41792/download40fd13157ac93bfc650f90ead5f3d2d9MD5320.500.12773/20911oai:repositorio.unsa.edu.pe:20.500.12773/209112025-09-30 12:56:39.864http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://repositorio.unsa.edu.peRepositorio Institucional UNSAvridi.gestioninformacion@unsa.edu.pe |
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La actual investigación cuenta con el propósito de determinar la relación de la innovación educativa con el desempeño docente durante la pandemia de Covid-19 en el Colegio Franklin Roosevelt del Distrito de Tiabaya, Arequipa-2021. El tipo de investigación pertenece a la descriptiva correlacional y su diseño a uno no experimental porque se está midiendo cada una de las variables presuntamente relacionadas de forma significativa, siendo las mismas que están expresadas en la hipótesis contrastada, la población considerada ha sido de 40 docentes y se ha considerado también la muestra no probabilística en la misma cantidad. La innovación educativa como procesos y estrategias Sistematizadas, la cual lleva a implementar modificaciones en la práctica educativa, tiene un nivel alto de correlación positiva con Rho de Spearman 0.846 con el desempeño de los educadores de la institución educativa Franklin Roosevelt del Distrito de Tiabaya, Arequipa. |
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