Las finalidades y funciones de la unidad de gestión educativa local de la convención – Cusco en la EBR y la percepción del nivel de cumplimiento normativo en la gestión y administración educativa, 2019

• Autor: Cahuana Alvarez, Brid
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2019
• Institución: Universidad Nacional de San Agustín
• Repositorio: UNSA-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.unsa.edu.pe:UNSA/10042
• Enlace del recurso: http://repositorio.unsa.edu.pe/handle/UNSA/10042
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Gestión administrativa; Gestión pedagógica; Gestión educativa; Fines y funciones de la gestión; Educación básica regular; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

La presente investigación está orientada a analizar las finalidades y funciones de la Unidad de Gestión Educativa Local de La Convención – Cusco en la estructura educativa de la Educación Básica Regular y la percepción del nivel de cumplimiento normativo por efecto de los problemas y limitaciones en la gestión y administración educativa, por los usuarios docentes y directivos de las instituciones educativas de su ámbito. El problema es que no se cumple la normatividad respecto a las finalidades y funciones de la Unidad de Gestión Educativa Local de La Convención, son los problemas administrativos y no los pedagógicos los atendidos, se priorizan los asuntos formales y administrativos, al margen del Plan de Trabajo Anual de la UGEL, que los especialistas deben atender, descuidando su labor principal. Las conclusiones más importantes es que, en promedio, solamente el 15,41% de docente y directivos de la UGEL de La Convención y de Instituciones Educativas de su ámbito perciben que la Unidad de Gestión Educativa Local de La Convención – Cusco cumple con las funciones normativas asignadas. Solamente el 16% de docente y directivos perciben en promedio y aprueban el nivel de cumplimiento de las funciones de la Unidad de Gestión Educativa Local de La Convención – Cusco.