La gestión por procesos y su relación con el clima organizacional de la institución educativa N° 56394 “Cesar Vallejo” de Espinar, Cusco
Descripción del Articulo
El propósito de esta investigación fue determinar la relación que existe entre la gestión por procesos y el clima organizacional de la institución educativa N° 56394 “Cesar Vallejo” de Espinar - Cusco 2019. Este estudio está enmarcado dentro del enfoque cuantitativo porque utiliza datos para probar...
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2022 |
| Institución: | Universidad Nacional de San Agustín |
| Repositorio: | UNSA-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unsa.edu.pe:20.500.12773/14704 |
| Enlace del recurso: | http://hdl.handle.net/20.500.12773/14704 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Gestión por procesos clima organizacional mejora continua https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
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El propósito de esta investigación fue determinar la relación que existe entre la gestión por procesos y el clima organizacional de la institución educativa N° 56394 “Cesar Vallejo” de Espinar - Cusco 2019. Este estudio está enmarcado dentro del enfoque cuantitativo porque utiliza datos para probar la hipótesis con bases en la medición numérica y el análisis estadístico, tiene un diseño no experimental de un nivel de estudio correlacional y su tipo es de campo de corte transversal. Se empleó la técnica de la encuesta y como instrumento el cuestionario, se trabajó con una muestra convencional de 47 personas entre personal docente, equipo directivo y personal administrativo de la institución educativa N° 56394 “Cesar Vallejo” de Espinar, Cusco. Se aplicó el estadístico de prueba de Rho de Spearman para conocer si existe correlación y para hallar el nivel de correlación se empleó el nivel de correlación de Spearman. Se concluyó que existe relación significativa entre la gestión por procesos y el clima organizacional de la institución educativa N° 56394 “Cesar Vallejo” de Espinar-Cusco. Esta afirmación queda probada con el resultado hallado mediante el contraste de prueba de hipótesis de Rho de Spearman, que indica un valor de ∝ = 0,012; menor a 0,05 que se obtuvo en base a los datos recolectados por los instrumentos de investigación. También se establece que el nivel de correlación tiene como valor de 0,365 que indica una correlación positiva media entre la variable Gestión por procesos y Clima Organizacional. |
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Mango Quispe, Pedro EstanislaoCjuro Ttito, Rosario Jolber2022-09-15T11:15:58Z2022-09-15T11:15:58Z2022El propósito de esta investigación fue determinar la relación que existe entre la gestión por procesos y el clima organizacional de la institución educativa N° 56394 “Cesar Vallejo” de Espinar - Cusco 2019. Este estudio está enmarcado dentro del enfoque cuantitativo porque utiliza datos para probar la hipótesis con bases en la medición numérica y el análisis estadístico, tiene un diseño no experimental de un nivel de estudio correlacional y su tipo es de campo de corte transversal. Se empleó la técnica de la encuesta y como instrumento el cuestionario, se trabajó con una muestra convencional de 47 personas entre personal docente, equipo directivo y personal administrativo de la institución educativa N° 56394 “Cesar Vallejo” de Espinar, Cusco. Se aplicó el estadístico de prueba de Rho de Spearman para conocer si existe correlación y para hallar el nivel de correlación se empleó el nivel de correlación de Spearman. Se concluyó que existe relación significativa entre la gestión por procesos y el clima organizacional de la institución educativa N° 56394 “Cesar Vallejo” de Espinar-Cusco. Esta afirmación queda probada con el resultado hallado mediante el contraste de prueba de hipótesis de Rho de Spearman, que indica un valor de ∝ = 0,012; menor a 0,05 que se obtuvo en base a los datos recolectados por los instrumentos de investigación. También se establece que el nivel de correlación tiene como valor de 0,365 que indica una correlación positiva media entre la variable Gestión por procesos y Clima Organizacional.application/pdfhttp://hdl.handle.net/20.500.12773/14704spaUniversidad Nacional de San Agustín de ArequipaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Universidad Nacional de San Agustín de ArequipaRepositorio Institucional - UNSAreponame:UNSA-Institucionalinstname:Universidad Nacional de San Agustíninstacron:UNSAGestión por procesosclima organizacionalmejora continuahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01La gestión por procesos y su relación con el clima organizacional de la institución educativa N° 56394 “Cesar Vallejo” de Espinar, Cuscoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDU29674753https://orcid.org/0000-0003-2395-715844119855191099García Tejada, Jose EnriqueApaza Huanca, Jorge MiltonMango Quispe, Pedro Estanislaohttp://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidadhttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisDirección y Gestión de Instituciones EducativasUniversidad Nacional de San Agustín de Arequipa.Facultad de Ciencias de la EducaciónSegunda especialidad en: Dirección y Gestión de Instituciones EducativasORIGINALSEcjttrj.pdfSEcjttrj.pdfapplication/pdf3428776https://repositorio.unsa.edu.pe/bitstreams/c4859ae5-aabc-41e7-8e14-81c268b7c22f/downloada3a0bb7d61f406a68c23984d31d1475bMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81327https://repositorio.unsa.edu.pe/bitstreams/c59dfc11-ad52-4b95-992f-2c2669ee6b20/downloadc52066b9c50a8f86be96c82978636682MD52TEXTSEcjttrj.pdf.txtSEcjttrj.pdf.txtExtracted texttext/plain144328https://repositorio.unsa.edu.pe/bitstreams/082c0c6b-feba-4d91-b0bc-de59be43ff15/download8c4adba1bd1360014eff8da5c9dcd74fMD5320.500.12773/14704oai:repositorio.unsa.edu.pe:20.500.12773/147042022-12-27 17:41:32.88http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://repositorio.unsa.edu.peRepositorio Institucional UNSArepositorio@unsa.edu.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 |
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