Intervención de Enfermería en la prevención de la adicción a las redes sociales en estudiantes del 5to año de secundaria I.E. Víctor Andrés Belaúnde 40035, Cerro Colorado, Arequipa 2019

• Autores: Betancur Limpi, Tatiana Zonaly, Soto Luque, Fanny Jakeline
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2019
• Institución: Universidad Nacional de San Agustín
• Repositorio: UNSA-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.unsa.edu.pe:UNSA/10410
• Enlace del recurso: http://repositorio.unsa.edu.pe/handle/UNSA/10410
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Estudiantes; Adicción al uso de redes sociales; Intervención de Enfermería; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03

El estudio “Intervención de Enfermería en la Prevención de la Adicción a las Redes Sociales en Estudiantes Del 5to Año De Secundaria I.E. Víctor Andrés Belaúnde 40035, Cerro Colorado, Arequipa 2019”, tuvo como objetivo evaluar la intervención de Enfermería basado en el Modelo Dorothy E. Johnson para la prevención de Adicción a las Redes Sociales en Estudiantes Del 5to Año De Secundaria, de diseño cuasi experimental, con pre y pos test, la muestra fue de 32 estudiantes entre los 15 y 18 años. El método utilizado fue la encuesta, la técnica el cuestionario, y como instrumento el Test de Adicción a las Redes Sociales conformado por 24 ítems. Entre los resultados: se encontró nivel muy alto de obsesión por las redes sociales (75.0%), falta de control personal en redes sociales (68.8%) y uso excesivo de las redes sociales (62.5%); concluyéndose que la intervención preventiva ayuda a disminuir significativamente la adicción a redes sociales hasta niveles bajos de obsesión y falta de control personal y muy bajos en el uso excesivo de las redes sociales.