Factores asociados a la prevalencia de ideación suicida en estudiantes de psicología de una universidad privada de Arequipa

• Autor: Rivera Calcina, Carlos Renzo
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2025
• Institución: Universidad Nacional de San Agustín
• Repositorio: UNSA-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.unsa.edu.pe:20.500.12773/21829
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12773/21829
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Factores asociados; Ideación suicida; Estudiantes de Psicología; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.05

La ideación suicida, definida como pensamientos recurrentes sobre el suicidio, es un fenómeno crítico de salud mental que ha alcanzado proporciones alarmantes a nivel global. Es así que los estudiantes de Psicología también se ven afectado por este problema ya que están expuestos a múltiples factores de riesgo, tanto sociodemográficos como clínicos, que pueden incrementar su probabilidad de presentar ideación suicida. Objetivo: Determinar los factores asociados a la prevalencia de ideación suicida en estudiantes de Psicología de una universidad privada de Arequipa, considerando variables sociodemográficas (sexo, edad, semestre, problemas sentimentales, tipo de familia, problemas económicos, condición laboral, comunicación familiar, consumo de alcohol, religión, antecedentes familiares de suicidio y suicidio en amigos) y clínicos (autolesiones, problemas para dormir, depresión, estrés y ansiedad). Materiales y Métodos: Se realizó un estudio observacional, prospectivo y transversal de casos y controles. Se evaluó a un total de 152 estudiantes universitarios de Psicología, de los cuales 38 presentaron ideación suicida (casos) y 114 no la presentaron (controles). Se aplicaron instrumentos validados para evaluar la ideación suicida y sus factores asociados, utilizando análisis estadístico con un nivel de significancia del 95%. Resultados: En los factores sociodemográficos: solo la presencia de un antecedente familiar de suicidio (OR= 4,536; IC95%: 1,356 – 15,178; p= 0,014) mostró una asociación significativa con la ideación suicida. Mientras que el sexo, edad, semestre, problemas sentimentales, tipo de familia, problemas económicos, condición laboral, comunicación familiar, consumo de alcohol, religión, antecedentes de suicidio en amigos no fueron significativos (p> 0,05). En los factores clínicos: la presencia de problemas para dormir (OR= 3,158; IC95%: 1,036 – 9,621; p= 0,043), autolesionarse (OR= 9,632; IC95%: 2,435 – 38,110; p= 0,001), un nivel extremadamente severo de depresión (OR= 14,241; IC95%: 2,906 – 69,781; p< 0,001), un nivel extremadamente severo de ansiedad (OR= 24,713; IC95%: 2,452 – 249,038; p= 0,007) y nivel severo (OR= 7,780; IC95%: 1,891 – 32,004; p= 0,004) o extremadamente severo de estrés (OR= 28,772; IC95%: 1,892 – 437,596; p= 0,016) incrementaron significativamente el riesgo de ideación suicida. Conclusiones: Los factores asociados a la ideación suicida en estudiantes de Psicología fueron: la presencia de problemas para dormir, autolesiones, un nivel extremadamente severo de depresión, un nivel extremadamente severo de ansiedad y un nivel severo o extremadamente severo de estrés. Se recomienda la implementación de programas de salud mental, protocolos de tamizaje psicológico y campañas de promoción de la salud mental centrados en la gestión emocional, la regulación del estrés académico y la prevención del suicidio.