Influencia de la lateralidad en la motricidad de los estudiantes del primer grado de educación primaria de la institución educativa N° 40374 Elías Cáceres Lozada del distrito de Chivay - provincia Caylloma, región Arequipa

• Autores: Fernandez Champi, Eddy, Quiquea De La Cruz, Lolo Leonidas
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2020
• Institución: Universidad Nacional de San Agustín
• Repositorio: UNSA-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.unsa.edu.pe:20.500.12773/11802
• Enlace del recurso: http://hdl.handle.net/20.500.12773/11802
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: La lateralidad influye en la motricidad de los estudiantes del Primer grado de Educación Primaria; Institución Educativa; Elías Cáceres Lozada; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

La presente Tesis lleva por Título, Influencia de la lateralidad en la motricidad de los estudiantes del primer grado de Educación Primaria de la institución educativa n° 40374 Elías Cáceres Lozada del distrito de Chivay - provincia Caylloma, Región Arequipa 2019, Como objetivo general se plantea: “Determinar el desarrollo de la lateralidad en los niños y niñas de la institución educativa del primer grado de Educación Primaria de la I.E. N° 40374 Elías Caceres Lozada del distrito de Chivay, provincia Caylloma Región Arequipa 2019,. La lateralidad es un tema interesante de estudiar, porque es la base para determinar dicha lateralidad del cerebro y del cuerpo que predomina en los niños y niñas, recae en quienes guían el proceso de enseñanza y aprendizaje, es la familia quien no deben ignorar la relevancia de la lateralidad en su maduración psico - afectiva y cognitiva, siendo un elemento que facilita los procedimientos de descubrir y asimilar, a la vez, que respeta y fomenta la comunicación y la evolución desde el medio que es más próximo a los niños y niñas. En el desarrollo del marco teórico se utiliza diferentes conceptos que logran dar sustento a la presente investigación. El tipo de investigación al que corresponde el presente trabajo es Descriptivo, ya que consiste en la recolección de datos sin realizar la manipulación de la variable, en este caso se toma en cuenta el predominio de la lateralidad en los niños y niñas de la institución educativa del primer grado de Educación Primaria de la I.E. N° 40374 Elías Cáceres Lozada del distrito de Chivay, provincia Caylloma Región Arequipa 2019, con una población de 350 estudiantes en el nivel primaria y la muestra de 35 estudiantes con quienes se aplicó los instrumentos de investigación