Resiliencia y autoconcepto en estudiantes de primaria de la I.E Mixta de Menores Relave de la Ciudad de Ayacucho, 2016

Descripción del Articulo

En el siguiente trabajo de investigación se buscó la relación entre Resiliencia y Autoconcepto en estudiantes. La población la conforman 118 estudiantes de 5to y 6to de primaria de ambos sexos, de una Institución Educativa, comprendidos entre las edades de 10 a 12 años. Se realizó una investigación...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Mamani Vilca, Fiorella Roxana, Mamani Zapaza, Luz Marina
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2016
Institución:Universidad Nacional de San Agustín
Repositorio:UNSA-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unsa.edu.pe:UNSA/3533
Enlace del recurso:http://repositorio.unsa.edu.pe/handle/UNSA/3533
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Autoconcepto
Resiliencia
Correlación de Pearson
Factores personales
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
Descripción
Sumario:En el siguiente trabajo de investigación se buscó la relación entre Resiliencia y Autoconcepto en estudiantes. La población la conforman 118 estudiantes de 5to y 6to de primaria de ambos sexos, de una Institución Educativa, comprendidos entre las edades de 10 a 12 años. Se realizó una investigación de enfoque cuantitativo, Para la realización de la presente investigación se empleó el método descriptivo con un diseño correlacional y comparativo. Dado el carácter de los variables a estudiarse se emplea una correlación de Pearson para el análisis de los datos. Las pruebas utilizadas fueron el Inventario de Factores personales de Resiliencia y la Escala de Autoconcepto de Piers y Harris. Según la correlación de Pearson se encontró que los factores personales de la Resiliencia se correlacionan de manera positiva con los niveles de Autoconcepto.
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).