La Práctica musical como espacio de inclusión social infantil: Experiencias de Portal Norteño Music Perú en Huacho, Huaura

• Autor: Salas Rivera, Isabel Lucía
• Formato: artículo
• Fecha de Publicación: 2018
• Institución: Universidad Nacional de Música
• Repositorio: UNM - Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.unm.edu.pe:20.500.12767/130
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12767/130; https://doi.org/10.62230/antec.v2i1.29
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Proyecto Portal Norteño Music Perú; Inclusión social; Práctica musical; Niños; Huacho; Norteño Music Portal Project; Peru; Social Inclusion; Musical Practice; Children; http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.07

El presente artículo tiene como propósito mostrar el rol que ha cumplido la práctica musical en la transformación social de niños y jóvenes de la ciudad de Huacho, teniendo como marco principal el proyecto Portal Norteño Music Perú en la vida de estos, sus familias y la sociedad. Debido a la ausencia de bibliografía sobre el tema en Perú, no se contó con información previa suficiente; por ello, el carácter de investigación ha sido exploratorio. Los procedimientos empleados para la recopilación de datos y la visión del estado actual fueron la observación directa; la descripción; las entrevistas a los niños del coro y de la orquesta; y las conversaciones con las madres de familia, los instructores musicales, las autoridades municipales de Huacho y con el fundador y director del proyecto. En el presente trabajo, abordamos cómo el proyecto ha tenido una acción importante y cómo sus esfuerzos orientados a mejorar la vida de estos niños han sido satisfactorios. Concluimos en que es necesario extender acciones de esta forma de práctica musical a contextos de mayor riesgo social y vulnerabilidad.