Identidad y actitud de los pobladores bilingües del distrito de Pontó (Ancash) en el proceso de extinción de la lengua quechua
Descripción del Articulo
Analiza la lengua castellana como lengua dominante que sistemáticamente desplaza a las lenguas originarias en mayor o menor grado de extinción. En este contexto, se analizan las actitudes o preferencias de la lengua no amerindia hacia la lengua quechua por parte de pobladores bilingües del distrito...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2023 |
| Institución: | Universidad Nacional Mayor de San Marcos |
| Repositorio: | UNMSM-Tesis |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:cybertesis.unmsm.edu.pe:20.500.12672/20652 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12672/20652 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Identidad cultural Bilingüismo - Perú Quechua https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.02.06 |
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Analiza la lengua castellana como lengua dominante que sistemáticamente desplaza a las lenguas originarias en mayor o menor grado de extinción. En este contexto, se analizan las actitudes o preferencias de la lengua no amerindia hacia la lengua quechua por parte de pobladores bilingües del distrito de Pontó, provincia de Huari, región Ancash (Perú). Para ello, se consigna la relación entre las variables identidad y actitud lingüística en el proceso de extinción de la lengua quechua, y así poder observar la actitud hacia estas dos lenguas. Metodológicamente, se utilizó el enfoque cuantitativo en el marco de un estudio descriptivo correlacional, cuya técnica se instrumentaliza en el cuestionario y las escalas de Likert. De acuerdo con la evaluación cuantitativa de los cuatro grupos etarios contemplados en el estudio, se advierte que, a pesar de que los pobladores no expresan una valoración muy alta hacia el castellano, son los factores cognitivos y socioculturales que posibilitan que la mayoría de los colaboradores manifiesten actitudes desfavorables hacia la lengua quechua, especialmente cuando los grupos etarios son más jóvenes. De manera que, se evidencia la relación significativa entre las variables identidad y actitud lingüística respecto del proceso de debilitamiento y extinción de la lengua quechua en el distrito de Pontó (Ancash) |
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Para ello, se consigna la relación entre las variables identidad y actitud lingüística en el proceso de extinción de la lengua quechua, y así poder observar la actitud hacia estas dos lenguas. Metodológicamente, se utilizó el enfoque cuantitativo en el marco de un estudio descriptivo correlacional, cuya técnica se instrumentaliza en el cuestionario y las escalas de Likert. De acuerdo con la evaluación cuantitativa de los cuatro grupos etarios contemplados en el estudio, se advierte que, a pesar de que los pobladores no expresan una valoración muy alta hacia el castellano, son los factores cognitivos y socioculturales que posibilitan que la mayoría de los colaboradores manifiesten actitudes desfavorables hacia la lengua quechua, especialmente cuando los grupos etarios son más jóvenes. 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Unidad de PosgradoLingüística08485019https://orcid.org/0000-0002-0863-573509020619232137Esquivel Villafana, JorgeCárdenas Cornelio, YonyNapurí Espejo, Rodolfo Andréshttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis061510130842151244351726ORIGINALPimentel_tn.pdfPimentel_tn.pdfapplication/pdf3727173https://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstreams/5a5cd6e4-dcdc-4b6c-8886-156ec0652675/downloadee5b2a7f528091eb69b023b0de2071c5MD51C1601_2023_Pimentel_tn_autorizacion.pdfapplication/pdf0https://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstreams/3ffa0b5c-4381-456d-af80-baaea1ecb874/downloadd41d8cd98f00b204e9800998ecf8427eMD57C1601_2023_Pimentel_tn_reporte.pdfapplication/pdf0https://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstreams/b31d6845-839c-49f6-9d4b-2b7b8389f5a5/downloadd41d8cd98f00b204e9800998ecf8427eMD58TEXTPimentel_tn.pdf.txtPimentel_tn.pdf.txtExtracted texttext/plain101821https://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstreams/7f1e8c5e-2cc9-47af-be02-a49b73446350/download26b5a3c98df2115f56713b74b3550638MD55THUMBNAILPimentel_tn.pdf.jpgPimentel_tn.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg15442https://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstreams/27aa50de-9283-4caa-87c0-d830d5571acb/downloadb40d4b44c853ef08cd1da21b520c299fMD56LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstreams/2d671318-d148-4e3d-afda-b50811829c55/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD5220.500.12672/20652oai:cybertesis.unmsm.edu.pe:20.500.12672/206522024-09-05 08:45:27.665https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://cybertesis.unmsm.edu.peCybertesis UNMSMcybertesis@unmsm.edu.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 |
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