Evaluación de la práctica docente y rendimiento académico en ciencia y tecnología en estudiantes de cuarto de secundaria. IE "Augusto B. Leguía". Puente Piedra. Lima
Descripción del Articulo
La presente investigación busca indagar sobre la práctica docente ; en las evaluaciones censales (ECE) los resultados en las competencias matemáticas, comprensión lectora y ciencia y tecnología, revelan una situación problemática, de la cual no salimos, aunque también se observa una tendencia de mej...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2023 |
| Institución: | Universidad Nacional Mayor de San Marcos |
| Repositorio: | UNMSM-Tesis |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:cybertesis.unmsm.edu.pe:20.500.12672/22434 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12672/22434 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Evaluación Práctica Docente Rendimiento Académico Ciencia y Tecnología https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
| Sumario: | La presente investigación busca indagar sobre la práctica docente ; en las evaluaciones censales (ECE) los resultados en las competencias matemáticas, comprensión lectora y ciencia y tecnología, revelan una situación problemática, de la cual no salimos, aunque también se observa una tendencia de mejora. Este estudio tiene un objeto establecer si existe relación entre la evaluación de la práctica docente y el rendimiento académico en el área de ciencia y tecnología de los alumnos de 4to. Educación Secundaria IE Augusto B. Leguía de Puente Piedra, mediante su relación entre las estrategias didácticas, el uso de recursos y materiales didácticos y motivación los docentes con el rendimiento escolar. Utilizamos el método hipotético deductivo en una investigación científica con enfoque cuantitativo de corte transversal y nivel ordinal. Una muestra de 200 estudiantes fue la unidad de análisis. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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