Efectividad de un programa educativo de enfermería en la modificación del conocimiento sobre autocuidado del paciente sometido a cateterismo cardiaco en la Consulta Externa de Cardiología del Hospital Nacional “Edgardo Rebagliati Martins“. Noviembre 2006

• Autor: Mendoza Barrera, Celia
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2009
• Institución: Universidad Nacional Mayor de San Marcos
• Repositorio: UNMSM-Tesis
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:cybertesis.unmsm.edu.pe:20.500.12672/14985
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12672/14985
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Enfermería - Cuidado; Cateterización cardíaca; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.04; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03

Determina la efectividad del programa educativo en la modificación del conocimiento sobre autocuidado del paciente sometido a cateterismo cardiaco, con el presente estudio se va a proporcionar información real y fidedigna que permita a las Enfermeras que laboran en Consulta Externa de Cardiología, formulen Estrategias o Programas de educación, para la salud, dirigidas al paciente y familiar con el fin de evitar y disminuir complicaciones derivadas del cateterismo cardiaco. El estudio es de nivel aplicativo, tipo cuantitativo, método cuasiexperimental. La población estuvo conformada por todos los pacientes que acudieron a Consulta Externa durante el mes de noviembre 2006. la técnica que se utilizó, fue la encuesta y el instrumento, un formulario tipo cuestionario. Entre las conclusiones tenemos: Existe elevada diferencia significativa en el nivel de conocimientos, en el Pre y Post intervención educativa, lo que evidencia la efectividad del programa educativo.