Mitos del amor romántico y sexismo ambivalente en estudiantes universitarios con y sin violencia en la relación de pareja

Descripción del Articulo

El objetivo del presente estudio fue establecer la relación entre las dimensiones de los mitos del amor romántico y las del sexismo ambivalente en estudiantes universitarios con y sin violencia en la relación de pareja. Para dicho propósito se elaboró una investigación cuantitativa de nivel descript...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Gálvez Mancha, Maylee
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad Nacional Mayor de San Marcos
Repositorio:UNMSM-Tesis
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:cybertesis.unmsm.edu.pe:20.500.12672/26858
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12672/26858
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Amor
Mito
Sexismo
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
id UNMS_1ada9f837722434d6011ed7f74c90b7d
oai_identifier_str oai:cybertesis.unmsm.edu.pe:20.500.12672/26858
network_acronym_str UNMS
network_name_str UNMSM-Tesis
repository_id_str 410
dc.title.none.fl_str_mv Mitos del amor romántico y sexismo ambivalente en estudiantes universitarios con y sin violencia en la relación de pareja
title Mitos del amor romántico y sexismo ambivalente en estudiantes universitarios con y sin violencia en la relación de pareja
spellingShingle Mitos del amor romántico y sexismo ambivalente en estudiantes universitarios con y sin violencia en la relación de pareja
Gálvez Mancha, Maylee
Amor
Mito
Sexismo
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
title_short Mitos del amor romántico y sexismo ambivalente en estudiantes universitarios con y sin violencia en la relación de pareja
title_full Mitos del amor romántico y sexismo ambivalente en estudiantes universitarios con y sin violencia en la relación de pareja
title_fullStr Mitos del amor romántico y sexismo ambivalente en estudiantes universitarios con y sin violencia en la relación de pareja
title_full_unstemmed Mitos del amor romántico y sexismo ambivalente en estudiantes universitarios con y sin violencia en la relación de pareja
title_sort Mitos del amor romántico y sexismo ambivalente en estudiantes universitarios con y sin violencia en la relación de pareja
author Gálvez Mancha, Maylee
author_facet Gálvez Mancha, Maylee
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Huerta Rosales, Rosa Elena
dc.contributor.author.fl_str_mv Gálvez Mancha, Maylee
dc.subject.none.fl_str_mv Amor
Mito
Sexismo
topic Amor
Mito
Sexismo
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
dc.subject.ocde.none.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
description El objetivo del presente estudio fue establecer la relación entre las dimensiones de los mitos del amor romántico y las del sexismo ambivalente en estudiantes universitarios con y sin violencia en la relación de pareja. Para dicho propósito se elaboró una investigación cuantitativa de nivel descriptivo, correlacional y comparativo, y con un diseño no experimental transversal. La muestra estuvo conformada por 250 universitarios de Ciencias de la salud, Ciencias empresariales e Ingeniería de una universidad pública, quienes sostenían una relación de pareja no menor a tres meses. Se les administró una ficha sociodemográfica, la Escala de Mitos Románticos (Piñeiro et al., 2022) y el Inventario de Sexismo Ambivalente (ASI) (Glick & Fiske, 1996). De manera general se observó una significativa correlación estadística entre ambas variables y, de manera particular, para la dimensión Posesión con las dimensiones del Sexismo Ambivalente en ambos grupos (con y sin violencia en la relación de pareja). Asimismo, se evidenciaron diferencias significativas según el sexo, encontrándose mayores tamaños del efecto para los estudiantes universitarios, quienes a su vez reportaron mayores índices de violencia experimentados en la relación.
publishDate 2025
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2025-08-05T19:35:34Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2025-08-05T19:35:34Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2025
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
dc.identifier.citation.none.fl_str_mv Gálvez, M. (2025). Mitos del amor romántico y sexismo ambivalente en estudiantes universitarios con y sin violencia en la relación de pareja. [Tesis de pregrado, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Facultad de Psicología, Escuela Profesional de Psicología]. Repositorio institucional Cybertesis UNMSM.
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12672/26858
identifier_str_mv Gálvez, M. (2025). Mitos del amor romántico y sexismo ambivalente en estudiantes universitarios con y sin violencia en la relación de pareja. [Tesis de pregrado, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Facultad de Psicología, Escuela Profesional de Psicología]. Repositorio institucional Cybertesis UNMSM.
url https://hdl.handle.net/20.500.12672/26858
dc.language.iso.none.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.none.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidad Nacional Mayor de San Marcos
dc.publisher.country.none.fl_str_mv PE
publisher.none.fl_str_mv Universidad Nacional Mayor de San Marcos
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UNMSM-Tesis
instname:Universidad Nacional Mayor de San Marcos
instacron:UNMSM
instname_str Universidad Nacional Mayor de San Marcos
instacron_str UNMSM
institution UNMSM
reponame_str UNMSM-Tesis
collection UNMSM-Tesis
bitstream.url.fl_str_mv https://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstreams/aea98983-f012-4b4b-8f94-18840fc93df2/download
https://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstreams/fbbb4c2c-acd7-404a-91da-a5fc9f991b2e/download
https://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstreams/bea0c53e-577c-4d7a-bd49-f4a629af006e/download
https://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstreams/56589c1a-4eaf-4763-96f8-c5cf74482829/download
https://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstreams/9016c2f9-8644-417f-b4bd-8bc0dfd01712/download
https://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstreams/122d6de8-2ae5-404b-9aca-0a321a598a25/download
https://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstreams/9f080bce-4072-4881-8b3c-d85e343ebb0d/download
https://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstreams/96c910a8-abe4-4636-ba65-57a4c99ad512/download
https://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstreams/d4b42a31-1000-4a05-ab46-b4f2024eec79/download
https://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstreams/ccedd3ba-9221-4b56-881b-30105fd09a2e/download
bitstream.checksum.fl_str_mv 35156639d7a3576db78413da82ec7433
7ed5787b7fd85adb3b1951c64765d31e
d5609c8170006180d58572a5f68862de
bb9bdc0b3349e4284e09149f943790b4
cb51ea811c289df30346db777adc23f5
242938903b082aaa2363cd9ff3814902
3295faed2279daf48a6b10288ffa5103
d4f8be77cf64d6a9b52e2821d069890f
115f2700eaa1fdd2b3c5f2ea7f390a99
e44289ac72e9a6ef1ec6f379c51d08e5
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Cybertesis UNMSM
repository.mail.fl_str_mv cybertesis@unmsm.edu.pe
_version_ 1847252761084690432
spelling Huerta Rosales, Rosa ElenaGálvez Mancha, Maylee2025-08-05T19:35:34Z2025-08-05T19:35:34Z2025Gálvez, M. (2025). Mitos del amor romántico y sexismo ambivalente en estudiantes universitarios con y sin violencia en la relación de pareja. [Tesis de pregrado, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Facultad de Psicología, Escuela Profesional de Psicología]. Repositorio institucional Cybertesis UNMSM.https://hdl.handle.net/20.500.12672/26858El objetivo del presente estudio fue establecer la relación entre las dimensiones de los mitos del amor romántico y las del sexismo ambivalente en estudiantes universitarios con y sin violencia en la relación de pareja. Para dicho propósito se elaboró una investigación cuantitativa de nivel descriptivo, correlacional y comparativo, y con un diseño no experimental transversal. La muestra estuvo conformada por 250 universitarios de Ciencias de la salud, Ciencias empresariales e Ingeniería de una universidad pública, quienes sostenían una relación de pareja no menor a tres meses. Se les administró una ficha sociodemográfica, la Escala de Mitos Románticos (Piñeiro et al., 2022) y el Inventario de Sexismo Ambivalente (ASI) (Glick & Fiske, 1996). De manera general se observó una significativa correlación estadística entre ambas variables y, de manera particular, para la dimensión Posesión con las dimensiones del Sexismo Ambivalente en ambos grupos (con y sin violencia en la relación de pareja). Asimismo, se evidenciaron diferencias significativas según el sexo, encontrándose mayores tamaños del efecto para los estudiantes universitarios, quienes a su vez reportaron mayores índices de violencia experimentados en la relación.application/pdfspaUniversidad Nacional Mayor de San MarcosPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/AmorMitoSexismohttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02Mitos del amor romántico y sexismo ambivalente en estudiantes universitarios con y sin violencia en la relación de parejainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisreponame:UNMSM-Tesisinstname:Universidad Nacional Mayor de San Marcosinstacron:UNMSMSUNEDUPsicólogaUniversidad Nacional Mayor de San Marcos. Facultad de Psicología. Escuela Profesional de PsicologíaPsicología08975381https://orcid.org/0000-0002-9197-624972486997313016Díaz Acosta, Ana GloriaCruz Manrique, Yeni RocíoMorales Córdova, Hugohttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALGalvez_mm.pdfGalvez_mm.pdfapplication/pdf2955037https://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstreams/aea98983-f012-4b4b-8f94-18840fc93df2/download35156639d7a3576db78413da82ec7433MD51Galvez_mm_autorizacion.pdfGalvez_mm_autorizacion.pdfapplication/pdf117384https://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstreams/fbbb4c2c-acd7-404a-91da-a5fc9f991b2e/download7ed5787b7fd85adb3b1951c64765d31eMD52Galvez_mm_reporte de similitud.pdfGalvez_mm_reporte de similitud.pdfapplication/pdf9258276https://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstreams/bea0c53e-577c-4d7a-bd49-f4a629af006e/downloadd5609c8170006180d58572a5f68862deMD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstreams/56589c1a-4eaf-4763-96f8-c5cf74482829/downloadbb9bdc0b3349e4284e09149f943790b4MD54TEXTGalvez_mm.pdf.txtGalvez_mm.pdf.txtExtracted texttext/plain102563https://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstreams/9016c2f9-8644-417f-b4bd-8bc0dfd01712/downloadcb51ea811c289df30346db777adc23f5MD55Galvez_mm_autorizacion.pdf.txtGalvez_mm_autorizacion.pdf.txtExtracted texttext/plain3808https://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstreams/122d6de8-2ae5-404b-9aca-0a321a598a25/download242938903b082aaa2363cd9ff3814902MD57Galvez_mm_reporte de similitud.pdf.txtGalvez_mm_reporte de similitud.pdf.txtExtracted texttext/plain7680https://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstreams/9f080bce-4072-4881-8b3c-d85e343ebb0d/download3295faed2279daf48a6b10288ffa5103MD59THUMBNAILGalvez_mm.pdf.jpgGalvez_mm.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg13801https://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstreams/96c910a8-abe4-4636-ba65-57a4c99ad512/downloadd4f8be77cf64d6a9b52e2821d069890fMD56Galvez_mm_autorizacion.pdf.jpgGalvez_mm_autorizacion.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg20301https://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstreams/d4b42a31-1000-4a05-ab46-b4f2024eec79/download115f2700eaa1fdd2b3c5f2ea7f390a99MD58Galvez_mm_reporte de similitud.pdf.jpgGalvez_mm_reporte de similitud.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg14359https://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstreams/ccedd3ba-9221-4b56-881b-30105fd09a2e/downloade44289ac72e9a6ef1ec6f379c51d08e5MD51020.500.12672/26858oai:cybertesis.unmsm.edu.pe:20.500.12672/268582025-08-10 03:11:07.196https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://cybertesis.unmsm.edu.peCybertesis UNMSMcybertesis@unmsm.edu.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
score 13.422088
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).