La empatía histórica y su relación en la competencia construye interpretaciones históricas en los estudiantes del Colegio de Aplicación San Marcos

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El presente trabajo de suficiencia profesional tiene como objetivo desarrollar la empatía histórica para el logro de la competencia construye interpretaciones históricas durante las sesiones de aprendizaje en los estudiantes del segundo grado de secundaria del Colegio Aplicación San Marcos. Esta inv...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Felix Pacheco, Alexander Mariano
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad Nacional Mayor de San Marcos
Repositorio:UNMSM-Tesis
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:cybertesis.unmsm.edu.pe:20.500.12672/26048
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12672/26048
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Empatía
Competencia
Estudiantes
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.01.01
Descripción
Sumario:El presente trabajo de suficiencia profesional tiene como objetivo desarrollar la empatía histórica para el logro de la competencia construye interpretaciones históricas durante las sesiones de aprendizaje en los estudiantes del segundo grado de secundaria del Colegio Aplicación San Marcos. Esta investigación se realizó desde la perspectiva investigación acción.
La empatía histórica y su relación en la competencia construye interpretaciones históricas en los estudiantes del Colegio de Aplicación San Marcos
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