Propuesta de un enfoque para el desarrollo de software educativo intercultural
Descripción del Articulo
According some experiences, we could appreciate that the software developing process by using the cascade life cycle it is inappropriate for small and medium scale software. The software development for education implies the engineers and teachers collaboration. This paper presents a software develo...
| Autor: | |
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| Formato: | artículo |
| Fecha de Publicación: | 2019 |
| Institución: | Universidad Nacional Micaela Bastidas de Apurímac |
| Repositorio: | UNAMBA-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:172.16.0.151:UNAMBA/741 |
| Enlace del recurso: | http://repositorio.unamba.edu.pe/handle/UNAMBA/741 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Educación Interculturalidad Software Proceso de software Prototipo de software https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#1.02.01 |
| Sumario: | According some experiences, we could appreciate that the software developing process by using the cascade life cycle it is inappropriate for small and medium scale software. The software development for education implies the engineers and teachers collaboration. This paper presents a software development approach focused on and prototype and evolutive software. The development of educative software is oriented to articulate between the developer and teacher, where the language and culture are respected and use the Information and Communication Technologies. The proposal was evaluated by secondary level teachers of Abancay City and Apurímac Department where the 79% of them accept and gives their conformity to the proposal. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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