El clima familiar y el nivel de resilencia en los estudiantes del 4to grado del área de comunicación en la Institución Educativa Mercedes Indacochea Lozano, Huacho

• Autor: Palomino Quispe, Elyzabeth Briguitte
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2024
• Institución: Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión
• Repositorio: UNJFSC-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.unjfsc.edu.pe:20.500.14067/9821
• Enlace del recurso: http://hdl.handle.net/20.500.14067/9821
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Familia; Clima familiar; Resiliencia; Estudiantes; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.02.01

La problemática que se manifiesta entorno a la educación es múltiple, por ello se encuentra los desniveles en cuanto a los resultados de la evaluación de los educandos. Pero se ha vuelto una constante que la familia que es el primer agente educativo en la sociedad, no cumpla con sus obligaciones, por ello se puede señalar que los resultados de los aprendizajes en los hijos no es el mejor; pero también suceden casos de los problemas que suceden en la familia, pueden afectar emocionalmente a los estudiantes, que al ser asimilados y con esfuerzo poder salir adelante, el psicólogo a esta condición de las personas la llama Resiliencia. Para poder ahondar los conocimientos sobre los hechos mencionados, el presente estudio propone establecer la relación entre ambas variables. El trabajo muestra la tipología correlacional y descriptivo, dentro de la población se contó solo con un total 41 discentes a modo de muestra; se elaboraron dos cuestionarios y correspondientemente, escalas de Likert para ambas variables, para recaudar los datos pertinentes. Realizado los estudios se concluyeron los siguientes puntos: Se muestra una correlación con lo cual, valida la hipótesis alternativa, rechazando de este modo la nula. Entonces, se puede evidenciar estadísticamente que sí hay una conexión entre las variables uno y dos en los alumnos, de magnitud moderada de 48,2%.