El uso del kirigami para fortalecer la creatividad de los niños y niñas de 5 años de edad de la I.E. N°079, cuna jardín del distrito San Juan de Lurigancho Lima

Descripción del Articulo

Esta propuesta tiene como Objetivo: establecer el nivel de interdependencia entre el uso del kirigami y el fortalecimiento de las habilidades creativas en los preescolares que asisten a una Cuna-Jardín de San Juan de Lurigancho, Lima. Metodología: es un estudio cuantitativo, sustantivo y de nivel re...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Medina Gavilan, Carmen Marina
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2021
Institución:Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión
Repositorio:UNJFSC-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unjfsc.edu.pe:20.500.14067/5725
Enlace del recurso:http://hdl.handle.net/20.500.14067/5725
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Uso del kirigami
Habilidades creativas
Población preescolar
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Conclusiones: El uso del kirigami en el aula tuvo un impacto muy positivo al momento de descubrir y evidenciar las habilidades creativas de los preescolaresapplication/pdfspaUniversidad Nacional José Faustino Sánchez CarriónPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Uso del kirigamiHabilidades creativasPoblación preescolarCuna Jardínhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01El uso del kirigami para fortalecer la creatividad de los niños y niñas de 5 años de edad de la I.E. 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