Cuento infantil en el desarrollo del lenguaje oral de los niños de la I.E.I. N° 658 "Fe Y Alegría"- Huacho, 2023

Descripción del Articulo

El Ministerio de Educación (2015) afirmó que el programa nacional, el informe PISA, dio a conocer que nuestro país ocupó el puesto 64 de 70 países evaluados para la ECE (Evaluación del Censo Estudiantil) a realizarse en 2014, afirmó que la comprensión lectora proceso qué se tiene en cuenta en, lo qu...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Martinez Yanac, Elizabeth Rosmery
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión
Repositorio:UNJFSC-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unjfsc.edu.pe:20.500.14067/10108
Enlace del recurso:http://hdl.handle.net/20.500.14067/10108
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Cuento
Infantil
Lenguaje
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
id UNJF_9837d3eb8afc015cc2b78d4f4dce179b
oai_identifier_str oai:repositorio.unjfsc.edu.pe:20.500.14067/10108
network_acronym_str UNJF
network_name_str UNJFSC-Institucional
repository_id_str 4321
dc.title.es_PE.fl_str_mv Cuento infantil en el desarrollo del lenguaje oral de los niños de la I.E.I. N° 658 "Fe Y Alegría"- Huacho, 2023
title Cuento infantil en el desarrollo del lenguaje oral de los niños de la I.E.I. N° 658 "Fe Y Alegría"- Huacho, 2023
spellingShingle Cuento infantil en el desarrollo del lenguaje oral de los niños de la I.E.I. N° 658 "Fe Y Alegría"- Huacho, 2023
Martinez Yanac, Elizabeth Rosmery
Cuento
Infantil
Lenguaje
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
title_short Cuento infantil en el desarrollo del lenguaje oral de los niños de la I.E.I. N° 658 "Fe Y Alegría"- Huacho, 2023
title_full Cuento infantil en el desarrollo del lenguaje oral de los niños de la I.E.I. N° 658 "Fe Y Alegría"- Huacho, 2023
title_fullStr Cuento infantil en el desarrollo del lenguaje oral de los niños de la I.E.I. N° 658 "Fe Y Alegría"- Huacho, 2023
title_full_unstemmed Cuento infantil en el desarrollo del lenguaje oral de los niños de la I.E.I. N° 658 "Fe Y Alegría"- Huacho, 2023
title_sort Cuento infantil en el desarrollo del lenguaje oral de los niños de la I.E.I. N° 658 "Fe Y Alegría"- Huacho, 2023
author Martinez Yanac, Elizabeth Rosmery
author_facet Martinez Yanac, Elizabeth Rosmery
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Quintana Palomino, Alex Ernesto
dc.contributor.author.fl_str_mv Martinez Yanac, Elizabeth Rosmery
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Cuento
Infantil
Lenguaje
topic Cuento
Infantil
Lenguaje
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
description El Ministerio de Educación (2015) afirmó que el programa nacional, el informe PISA, dio a conocer que nuestro país ocupó el puesto 64 de 70 países evaluados para la ECE (Evaluación del Censo Estudiantil) a realizarse en 2014, afirmó que la comprensión lectora proceso qué se tiene en cuenta en, lo que nos lleva a plantearnos algunas preguntas: ¿Han progresado los estudiantes en sus habilidades comunicativas desde la primera fase? Esta situación real suscitó el deseo de investigar la lengua de los alumnos de primaria. En la medida en la que realizan las actividades lúdicas, exhiben poca interrelación con el grupo, debido a la poca comprensión que tienen los compañeros con respecto a lo que expresan, esto se da por la falta de interés que tienen los niños hacia las clases, además de que implementan alguna actividad y es rechazada por ellos, debido a que su lenguaje es deficiente. Objetivo: Establecer la relación del cuento infantil y el desarrollo del lenguaje oral de los niños de la I.E.P. N° 658 “Fé y Alegría” – Huacho, 2023. Metodología: nivel correlacional, tipo básico, enfoque cuantitativo. Población y muestra: 96 niños del nivel inicial de la institución en estudio. Conclusión: El cuento infantil se relaciona con el desarrollo del lenguaje oral de los niños de la I.E.P. N° 658 “Fé y Alegría” – Huacho, 2023.
publishDate 2024
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2024-11-05T14:58:56Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2024-11-05T14:58:56Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2024-06-20
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.version.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
format bachelorThesis
status_str acceptedVersion
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/20.500.14067/10108
url http://hdl.handle.net/20.500.14067/10108
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UNJFSC-Institucional
instname:Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión
instacron:UNJFSC
instname_str Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión
instacron_str UNJFSC
institution UNJFSC
reponame_str UNJFSC-Institucional
collection UNJFSC-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.unjfsc.edu.pe/bitstream/20.500.14067/10108/5/TESIS.pdf
https://repositorio.unjfsc.edu.pe/bitstream/20.500.14067/10108/2/TURNITIN.pdf
https://repositorio.unjfsc.edu.pe/bitstream/20.500.14067/10108/3/AUTORIZACION.pdf
https://repositorio.unjfsc.edu.pe/bitstream/20.500.14067/10108/4/license.txt
bitstream.checksum.fl_str_mv 90c75cb8a1593f99375cc70872110aa5
4b8f8236eb56dcd03605cec5d18bfd50
0ac96447bf4715e9e15d27c2b97ad6cf
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional - UNJFSC
repository.mail.fl_str_mv repositorio@unjfsc.edu.pe
_version_ 1844797182189764608
spelling Quintana Palomino, Alex ErnestoMartinez Yanac, Elizabeth Rosmery2024-11-05T14:58:56Z2024-11-05T14:58:56Z2024-06-20http://hdl.handle.net/20.500.14067/10108El Ministerio de Educación (2015) afirmó que el programa nacional, el informe PISA, dio a conocer que nuestro país ocupó el puesto 64 de 70 países evaluados para la ECE (Evaluación del Censo Estudiantil) a realizarse en 2014, afirmó que la comprensión lectora proceso qué se tiene en cuenta en, lo que nos lleva a plantearnos algunas preguntas: ¿Han progresado los estudiantes en sus habilidades comunicativas desde la primera fase? Esta situación real suscitó el deseo de investigar la lengua de los alumnos de primaria. En la medida en la que realizan las actividades lúdicas, exhiben poca interrelación con el grupo, debido a la poca comprensión que tienen los compañeros con respecto a lo que expresan, esto se da por la falta de interés que tienen los niños hacia las clases, además de que implementan alguna actividad y es rechazada por ellos, debido a que su lenguaje es deficiente. Objetivo: Establecer la relación del cuento infantil y el desarrollo del lenguaje oral de los niños de la I.E.P. N° 658 “Fé y Alegría” – Huacho, 2023. Metodología: nivel correlacional, tipo básico, enfoque cuantitativo. Población y muestra: 96 niños del nivel inicial de la institución en estudio. Conclusión: El cuento infantil se relaciona con el desarrollo del lenguaje oral de los niños de la I.E.P. N° 658 “Fé y Alegría” – Huacho, 2023.application/pdfspaUniversidad Nacional José Faustino Sánchez CarriónPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/CuentoInfantilLenguajehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Cuento infantil en el desarrollo del lenguaje oral de los niños de la I.E.I. N° 658 "Fe Y Alegría"- Huacho, 2023info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionreponame:UNJFSC-Institucionalinstname:Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrióninstacron:UNJFSCSUNEDUEducación Inicial Especialidad: Educación Inicial y ArteUniversidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión. Facultad de EducaciónLicenciada en Educaciòn Nivel Inicial Especialidad: Educación Inicial y Arte421617100000-0002-2076-575175104679111106Bravo Montoya, Julia MarinaLoza Landa, Roberto CarlosApolinario Rivera, Felipa Hinmer Hilemhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALTESIS.pdfTESIS.pdfTESISapplication/pdf434606https://repositorio.unjfsc.edu.pe/bitstream/20.500.14067/10108/5/TESIS.pdf90c75cb8a1593f99375cc70872110aa5MD55TURNITIN.pdfTURNITIN.pdfTURNITINapplication/pdf3903385https://repositorio.unjfsc.edu.pe/bitstream/20.500.14067/10108/2/TURNITIN.pdf4b8f8236eb56dcd03605cec5d18bfd50MD52AUTORIZACION.pdfAUTORIZACION.pdfAUTORIZACIONapplication/pdf1133558https://repositorio.unjfsc.edu.pe/bitstream/20.500.14067/10108/3/AUTORIZACION.pdf0ac96447bf4715e9e15d27c2b97ad6cfMD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.unjfsc.edu.pe/bitstream/20.500.14067/10108/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD5420.500.14067/10108oai:repositorio.unjfsc.edu.pe:20.500.14067/101082024-11-05 10:03:40.738Repositorio Institucional - UNJFSCrepositorio@unjfsc.edu.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
score 12.828746
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).