Factores psicosociales asociados al estrés académico en estudiantes del 5to año de secundaria de la I.E Ventura Ccalamaqui Barranca- 2019

Descripción del Articulo

Objetivo: Determinar la relación que existe entre los factores psicosociales y el estrés académico en estudiantes del 5to año de secundaria de la I.E Ventura Ccalamaqui Barranca - 2019. Metodología: básica es de tipo Básico, de nivel descriptivo, correlacional, no experimental, Población y Muestra:...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Sifuentes Wisa, Laly Karina
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2020
Institución:Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión
Repositorio:UNJFSC-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unjfsc.edu.pe:20.500.14067/4310
Enlace del recurso:http://hdl.handle.net/20.500.14067/4310
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Estrés
Académico
Factores
Psicológicos
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
id UNJF_8ea9648cbac42052fbd06bf030157677
oai_identifier_str oai:repositorio.unjfsc.edu.pe:20.500.14067/4310
network_acronym_str UNJF
network_name_str UNJFSC-Institucional
repository_id_str 4321
dc.title.es_PE.fl_str_mv Factores psicosociales asociados al estrés académico en estudiantes del 5to año de secundaria de la I.E Ventura Ccalamaqui Barranca- 2019
title Factores psicosociales asociados al estrés académico en estudiantes del 5to año de secundaria de la I.E Ventura Ccalamaqui Barranca- 2019
spellingShingle Factores psicosociales asociados al estrés académico en estudiantes del 5to año de secundaria de la I.E Ventura Ccalamaqui Barranca- 2019
Sifuentes Wisa, Laly Karina
Estrés
Académico
Factores
Psicológicos
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
title_short Factores psicosociales asociados al estrés académico en estudiantes del 5to año de secundaria de la I.E Ventura Ccalamaqui Barranca- 2019
title_full Factores psicosociales asociados al estrés académico en estudiantes del 5to año de secundaria de la I.E Ventura Ccalamaqui Barranca- 2019
title_fullStr Factores psicosociales asociados al estrés académico en estudiantes del 5to año de secundaria de la I.E Ventura Ccalamaqui Barranca- 2019
title_full_unstemmed Factores psicosociales asociados al estrés académico en estudiantes del 5to año de secundaria de la I.E Ventura Ccalamaqui Barranca- 2019
title_sort Factores psicosociales asociados al estrés académico en estudiantes del 5to año de secundaria de la I.E Ventura Ccalamaqui Barranca- 2019
author Sifuentes Wisa, Laly Karina
author_facet Sifuentes Wisa, Laly Karina
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Padilla Delgadillo, Bernardita Ruth
dc.contributor.author.fl_str_mv Sifuentes Wisa, Laly Karina
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Estrés
Académico
Factores
Psicológicos
topic Estrés
Académico
Factores
Psicológicos
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
description Objetivo: Determinar la relación que existe entre los factores psicosociales y el estrés académico en estudiantes del 5to año de secundaria de la I.E Ventura Ccalamaqui Barranca - 2019. Metodología: básica es de tipo Básico, de nivel descriptivo, correlacional, no experimental, Población y Muestra: 730 estudiantes. Se eligieron 156 estudiantes. Resultados factores psicosociales y el estrés académico en estudiantes del 5to año de secundaria de la I.E Ventura Ccalamaqui Barranca – 2019 tienen relación de magnitud muy buena
publishDate 2020
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2021-02-09T02:54:30Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2021-02-09T02:54:30Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2020-11-24
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.version.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
format bachelorThesis
status_str acceptedVersion
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/20.500.14067/4310
url http://hdl.handle.net/20.500.14067/4310
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UNJFSC-Institucional
instname:Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión
instacron:UNJFSC
instname_str Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión
instacron_str UNJFSC
institution UNJFSC
reponame_str UNJFSC-Institucional
collection UNJFSC-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.unjfsc.edu.pe/bitstream/20.500.14067/4310/1/LALY%20KARINA%20SIFUENTES%20WISA.pdf
https://repositorio.unjfsc.edu.pe/bitstream/20.500.14067/4310/2/license.txt
https://repositorio.unjfsc.edu.pe/bitstream/20.500.14067/4310/3/LALY%20KARINA%20SIFUENTES%20WISA.pdf.txt
bitstream.checksum.fl_str_mv bd545bcb203a8a7848d3271fd36a31fc
85e652b8dfa19b82485c505314e0a902
833a96857e58fc325f423d15073d4e57
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional - UNJFSC
repository.mail.fl_str_mv repositorio@unjfsc.edu.pe
_version_ 1853675693259358208
spelling Padilla Delgadillo, Bernardita RuthSifuentes Wisa, Laly Karina2021-02-09T02:54:30Z2021-02-09T02:54:30Z2020-11-24http://hdl.handle.net/20.500.14067/4310Objetivo: Determinar la relación que existe entre los factores psicosociales y el estrés académico en estudiantes del 5to año de secundaria de la I.E Ventura Ccalamaqui Barranca - 2019. Metodología: básica es de tipo Básico, de nivel descriptivo, correlacional, no experimental, Población y Muestra: 730 estudiantes. Se eligieron 156 estudiantes. Resultados factores psicosociales y el estrés académico en estudiantes del 5to año de secundaria de la I.E Ventura Ccalamaqui Barranca – 2019 tienen relación de magnitud muy buenaapplication/pdfspaUniversidad Nacional José Faustino Sánchez CarriónPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/EstrésAcadémicoFactoresPsicológicoshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Factores psicosociales asociados al estrés académico en estudiantes del 5to año de secundaria de la I.E Ventura Ccalamaqui Barranca- 2019info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionreponame:UNJFSC-Institucionalinstname:Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrióninstacron:UNJFSCSUNEDUEducaciòn Secundaria Ciencias Sociales y TurismoUniversidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión.Facultad de EducaciónLicenciada en Educaciòn nivel Secundaria especialidad: Ciencias Sociales y Turismo09073710https://orcid.org/0009-0005-6064-216572717937121306Ormeño Flores, Felix GilbertoCarlos Lecca, HerculanoGavedia Garcia, Gladys Margothttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALLALY KARINA SIFUENTES WISA.pdfLALY KARINA SIFUENTES WISA.pdfapplication/pdf2278391https://repositorio.unjfsc.edu.pe/bitstream/20.500.14067/4310/1/LALY%20KARINA%20SIFUENTES%20WISA.pdfbd545bcb203a8a7848d3271fd36a31fcMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81683https://repositorio.unjfsc.edu.pe/bitstream/20.500.14067/4310/2/license.txt85e652b8dfa19b82485c505314e0a902MD52TEXTLALY KARINA SIFUENTES WISA.pdf.txtLALY KARINA SIFUENTES WISA.pdf.txtExtracted texttext/plain90143https://repositorio.unjfsc.edu.pe/bitstream/20.500.14067/4310/3/LALY%20KARINA%20SIFUENTES%20WISA.pdf.txt833a96857e58fc325f423d15073d4e57MD5320.500.14067/4310oai:repositorio.unjfsc.edu.pe:20.500.14067/43102023-04-24 10:46:31.391Repositorio Institucional - UNJFSCrepositorio@unjfsc.edu.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
score 12.887401
Factores psicosociales asociados al estrés académico en estudiantes del 5to año de secundaria de la I.E Ventura Ccalamaqui Barranca- 2019
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares