La corrupción y el área de desarrollo personal, ciudadanía y cívica de los estudiantes del cuarto grado de secundaria de la institución educativa privada Columbia Huacho 2017

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La investigación realizada lleva por título La corrupción y el área de desarrollo personal, ciudadanía y cívica de los estudiantes del cuarto grado de secundaria de la Institución Educativa Privada Columbia Huacho 2017 y tuvo como finalidad demostrar si existe relación entre la percepción de la corr...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Portuguez Bazalar, Manuel Javier
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2019
Institución:Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión
Repositorio:UNJFSC-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unjfsc.edu.pe:20.500.14067/3442
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Corrupción
Desarrollo personal
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description La investigación realizada lleva por título La corrupción y el área de desarrollo personal, ciudadanía y cívica de los estudiantes del cuarto grado de secundaria de la Institución Educativa Privada Columbia Huacho 2017 y tuvo como finalidad demostrar si existe relación entre la percepción de la corrupción y el nivel de desarrollo personal, ciudadanía y cívica de los estudiantes de cuarto grado de secundaria de la Institución Educativa Privada Columbia, Huacho – 2017. El presente trabajo fue de diseño de investigación no experimental cuantitativa, transversal, correlacional. La muestra estuvo conformada por 26 estudiantes del cuarto grado del nivel secundaria de la Institución Educativa Privada Columbia del distrito de Huacho en el año 2017. Los instrumentos utilizados para medir las variables de estudio fueron dos cuestionarios para cada variable de estudio. El cuestionario para medir la variable percepción de la corrupción y el cuestionario para medir el nivel de desarrollo personal, ciudadanía y cívica. Los resultados obtenidos fueron que el 54% de estudiantes tienen un nivel medio de percepción de la corrupción en nuestro país y el 69% presenta un nivel medio de desarrollo personal, ciudadanía y cívica. Las conclusiones a las que se llegó con la investigación fueron que existe relación significativa (0,000 < p-valor = 0,05) entre la percepción de la corrupción y el nivel de desarrollo personal, ciudadanía y cívica de los estudiantes de cuarto grado de secundaria de la Institución Educativa Privada Columbia, Huacho – 2017. Asimismo, el grado de correlación alcanzado es positivo y moderado (Correlación de Pearson = 0,686). Y lo mismo es con todas las dimensiones propuestas para medir la percepción de la corrupción
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