Las actividades lúdicas basadas en el método Singapur para desarrollar el área matemática en los niños del Inicial N° 20799 Daniel Alcides Carrión – Chancayllo

• Autor: Villarreal Carreño, Rosa Bertha
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2024
• Institución: Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión
• Repositorio: UNJFSC-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.unjfsc.edu.pe:20.500.14067/9525
• Enlace del recurso: http://hdl.handle.net/20.500.14067/9525
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Actividades lúdicas; Método Simgapur; Matemática; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

El objetivo es “Describir a las actividades lúdicas basadas en el método Singapur para desarrollar el área de matemáticas en los niños del inicial N° 20799 Daniel Alcides Carrión – Chancayllo”, la investigación es de tipo descriptiva, el método Singapur y su relación con el área de matemática en niños del nivel inicial, sin intentar influenciar o cambiar alguna de las variables, además es de tipo correlacional puesto que se muestra la relación existente entre ambas variables. Población La población estuvo constituida por los niños del inicial N° 20799 Daniel Alcides Carrión – Chancayllo, los cuales suman un total de 60 niños. Muestra: La muestra es un subconjunto de la población, la cual es considerada como representativa, en la presente investigación está conformada por un total de: 29 niños de cuatro años. Técnica de recolección de datos: El instrumento utilizado para obtener la información necesaria para nuestro trabajo de investigación fueron las fichas de observación, que se mostraran en la parte de los anexos.