El trabajo remoto y la gestión administrativa en la facultad de educación de la Universidad Nacional José Faustino Sanchez Carrión
Descripción del Articulo
La técnica utilizada se localiza en el interior del estudio elemental es de tipo Elemental, de condición expresa, continua, no empírico y la tesis que se traza es: “El trabajo remoto se vincula con las gestiones administrativas en la Facultad de Educación en la UNJFSC.” En el estudio, el colectivo y...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2022 |
| Institución: | Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión |
| Repositorio: | UNJFSC-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unjfsc.edu.pe:20.500.14067/6932 |
| Enlace del recurso: | http://hdl.handle.net/20.500.14067/6932 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Remoto Gestiones Administrativa Trabajo https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02 |
| Sumario: | La técnica utilizada se localiza en el interior del estudio elemental es de tipo Elemental, de condición expresa, continua, no empírico y la tesis que se traza es: “El trabajo remoto se vincula con las gestiones administrativas en la Facultad de Educación en la UNJFSC.” En el estudio, el colectivo y modelo se formó de 45 entre autoridades y trabajadores. El utensilio básico utilizado en el estudio es la pregunta, se empleándose a la 1ra y 2da inconstante. Los resultados indican que hay vinculo en cuanto al trabajo remoto y las gestiones administrativas en la Facultad de Educación en la UNJFSC. La reciprocidad es de magnitud muy excelente. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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