La escritura creativa como estrategia didáctica para fomentar la producción de textos de los estudiantes del V Ciclo de la Institución Educativa Generalísimo Don José de San Martín de Huaura, año 2019

Descripción del Articulo

La presente investigación parte de la existencia del problema ¿Qué relación existe entre la escritura creativa como estrategia didáctica y la producción de textos de los estudiantes del V ciclo de la Institución Educativa Generalísimo Don José de San Martín de Huaura, año 2019? El objetivo de la Inv...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Fernández Ramos, Florencio Sergio
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2019
Institución:Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión
Repositorio:UNJFSC-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unjfsc.edu.pe:20.500.14067/3198
Enlace del recurso:http://repositorio.unjfsc.edu.pe/handle/UNJFSC/3198
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Creatividad
Escritura creativa
Estrategia didáctica
Habilidades
Lectura
Motivación
Planificación
Producción de textos
Textualización
Revisión
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
id UNJF_65f2a00b6b985af34ac1e211dc49ccdc
oai_identifier_str oai:repositorio.unjfsc.edu.pe:20.500.14067/3198
network_acronym_str UNJF
network_name_str UNJFSC-Institucional
repository_id_str 4321
dc.title.es_PE.fl_str_mv La escritura creativa como estrategia didáctica para fomentar la producción de textos de los estudiantes del V Ciclo de la Institución Educativa Generalísimo Don José de San Martín de Huaura, año 2019
title La escritura creativa como estrategia didáctica para fomentar la producción de textos de los estudiantes del V Ciclo de la Institución Educativa Generalísimo Don José de San Martín de Huaura, año 2019
spellingShingle La escritura creativa como estrategia didáctica para fomentar la producción de textos de los estudiantes del V Ciclo de la Institución Educativa Generalísimo Don José de San Martín de Huaura, año 2019
Fernández Ramos, Florencio Sergio
Creatividad
Escritura creativa
Estrategia didáctica
Habilidades
Lectura
Motivación
Planificación
Producción de textos
Textualización
Revisión
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
title_short La escritura creativa como estrategia didáctica para fomentar la producción de textos de los estudiantes del V Ciclo de la Institución Educativa Generalísimo Don José de San Martín de Huaura, año 2019
title_full La escritura creativa como estrategia didáctica para fomentar la producción de textos de los estudiantes del V Ciclo de la Institución Educativa Generalísimo Don José de San Martín de Huaura, año 2019
title_fullStr La escritura creativa como estrategia didáctica para fomentar la producción de textos de los estudiantes del V Ciclo de la Institución Educativa Generalísimo Don José de San Martín de Huaura, año 2019
title_full_unstemmed La escritura creativa como estrategia didáctica para fomentar la producción de textos de los estudiantes del V Ciclo de la Institución Educativa Generalísimo Don José de San Martín de Huaura, año 2019
title_sort La escritura creativa como estrategia didáctica para fomentar la producción de textos de los estudiantes del V Ciclo de la Institución Educativa Generalísimo Don José de San Martín de Huaura, año 2019
author Fernández Ramos, Florencio Sergio
author_facet Fernández Ramos, Florencio Sergio
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Lecca Ascate, Daniel
dc.contributor.author.fl_str_mv Fernández Ramos, Florencio Sergio
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Creatividad
Escritura creativa
Estrategia didáctica
Habilidades
Lectura
Motivación
Planificación
Producción de textos
Textualización
Revisión
topic Creatividad
Escritura creativa
Estrategia didáctica
Habilidades
Lectura
Motivación
Planificación
Producción de textos
Textualización
Revisión
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
description La presente investigación parte de la existencia del problema ¿Qué relación existe entre la escritura creativa como estrategia didáctica y la producción de textos de los estudiantes del V ciclo de la Institución Educativa Generalísimo Don José de San Martín de Huaura, año 2019? El objetivo de la Investigación, se planteó de la siguiente manera: Determinar la relación entre la escritura creativa como estrategia didáctica y la producción de textos de los estudiantes del V ciclo de la Institución Educativa Generalísimo Don José de San Martín de Huaura, año 2019. Se consideró como variable 1: la escritura creativa y 2, la producción de textos. El estudio fue de carácter descriptivo, con un diseño no experimental. Los resultados obtenidos, permiten precisar que la escritura creativa influye significativamente en la producción de textos de los estudiantes del V ciclo de la Institución Educativa en estudio. De acuerdo a los resultados se ofrecen las recomendaciones a los docentes y directivos dirigidos a optimizar el desarrollo de la producción de textos de los estudiantes de la Institución Educativa Generalísimo Don José de San Martín de Huaura.
publishDate 2019
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2019-07-18T17:57:37Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2019-07-18T17:57:37Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2019
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
dc.identifier.citation.es_PE.fl_str_mv Formato APA
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://repositorio.unjfsc.edu.pe/handle/UNJFSC/3198
identifier_str_mv Formato APA
url http://repositorio.unjfsc.edu.pe/handle/UNJFSC/3198
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.es_PE.fl_str_mv info:pe-repo/semantics/dataset
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión
dc.source.es_PE.fl_str_mv Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión
Repositorio institucional - UNJFSC
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UNJFSC-Institucional
instname:Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión
instacron:UNJFSC
instname_str Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión
instacron_str UNJFSC
institution UNJFSC
reponame_str UNJFSC-Institucional
collection UNJFSC-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.unjfsc.edu.pe/bitstream/20.500.14067/3198/1/Florencio%20Sergio%20Fern%c3%a1ndez%20Ramos.pdf
https://repositorio.unjfsc.edu.pe/bitstream/20.500.14067/3198/2/license.txt
https://repositorio.unjfsc.edu.pe/bitstream/20.500.14067/3198/3/Florencio%20Sergio%20Fern%c3%a1ndez%20Ramos.pdf.txt
bitstream.checksum.fl_str_mv 732cb4a0f3efc727e266b016e7d5377e
85e652b8dfa19b82485c505314e0a902
edc420619e5b1edc8aa2d39ea98f4a6b
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional - UNJFSC
repository.mail.fl_str_mv repositorio@unjfsc.edu.pe
_version_ 1842261492888502272
spelling Lecca Ascate, DanielFernández Ramos, Florencio Sergio2019-07-18T17:57:37Z2019-07-18T17:57:37Z2019Formato APAhttp://repositorio.unjfsc.edu.pe/handle/UNJFSC/3198La presente investigación parte de la existencia del problema ¿Qué relación existe entre la escritura creativa como estrategia didáctica y la producción de textos de los estudiantes del V ciclo de la Institución Educativa Generalísimo Don José de San Martín de Huaura, año 2019? El objetivo de la Investigación, se planteó de la siguiente manera: Determinar la relación entre la escritura creativa como estrategia didáctica y la producción de textos de los estudiantes del V ciclo de la Institución Educativa Generalísimo Don José de San Martín de Huaura, año 2019. Se consideró como variable 1: la escritura creativa y 2, la producción de textos. El estudio fue de carácter descriptivo, con un diseño no experimental. Los resultados obtenidos, permiten precisar que la escritura creativa influye significativamente en la producción de textos de los estudiantes del V ciclo de la Institución Educativa en estudio. De acuerdo a los resultados se ofrecen las recomendaciones a los docentes y directivos dirigidos a optimizar el desarrollo de la producción de textos de los estudiantes de la Institución Educativa Generalísimo Don José de San Martín de Huaura.Tesisapplication/pdfspaUniversidad Nacional José Faustino Sánchez Carrióninfo:pe-repo/semantics/datasetSUNEDUinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Universidad Nacional José Faustino Sánchez CarriónRepositorio institucional - UNJFSCreponame:UNJFSC-Institucionalinstname:Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrióninstacron:UNJFSCCreatividadEscritura creativaEstrategia didácticaHabilidadesLecturaMotivaciónPlanificaciónProducción de textosTextualizaciónRevisiónhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01La escritura creativa como estrategia didáctica para fomentar la producción de textos de los estudiantes del V Ciclo de la Institución Educativa Generalísimo Don José de San Martín de Huaura, año 2019info:eu-repo/semantics/bachelorThesisEducación Primaria Especialidad: Educación Primaria y Problemas de AprendizajeUniversidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión. Facultad de EducaciónTítulo ProfesionalLicenciado en Educación Nivel Primaria Especialidad: Educación Primaria y Problemas de AprendizajeORIGINALFlorencio Sergio Fernández Ramos.pdfFlorencio Sergio Fernández Ramos.pdfapplication/pdf837125https://repositorio.unjfsc.edu.pe/bitstream/20.500.14067/3198/1/Florencio%20Sergio%20Fern%c3%a1ndez%20Ramos.pdf732cb4a0f3efc727e266b016e7d5377eMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81683https://repositorio.unjfsc.edu.pe/bitstream/20.500.14067/3198/2/license.txt85e652b8dfa19b82485c505314e0a902MD52TEXTFlorencio Sergio Fernández Ramos.pdf.txtFlorencio Sergio Fernández Ramos.pdf.txtExtracted texttext/plain91873https://repositorio.unjfsc.edu.pe/bitstream/20.500.14067/3198/3/Florencio%20Sergio%20Fern%c3%a1ndez%20Ramos.pdf.txtedc420619e5b1edc8aa2d39ea98f4a6bMD5320.500.14067/3198oai:repositorio.unjfsc.edu.pe:20.500.14067/31982024-10-28 15:05:49.514Repositorio Institucional - UNJFSCrepositorio@unjfsc.edu.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
score 12.672554
La escritura creativa como estrategia didáctica para fomentar la producción de textos de los estudiantes del V Ciclo de la Institución Educativa Generalísimo Don José de San Martín de Huaura, año 2019
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares