Incidencia de juego en el proceso de enseñanza aprendizaje de los niños de 5 años de la I.E. Nº 439 “Mi Mundo Infantil” del distrito de Pachangara Ugel Nº 14 – Oyon

Descripción del Articulo

Conocer la incidencia del juego en el proceso de enseñanza aprendizaje de los niños de 5 años. Se utilizo la investigación descriptiva para el presente estudio, la muestra estuvo constituida por un total de 5 docentes. Las técnicas para la recolección de datos fueron la encuesta y entrevista. Se con...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Rojas De la Cruz, Edith
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2022
Institución:Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión
Repositorio:UNJFSC-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unjfsc.edu.pe:20.500.14067/6233
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Materia:Juego
Proceso de enseñanza
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description Conocer la incidencia del juego en el proceso de enseñanza aprendizaje de los niños de 5 años. Se utilizo la investigación descriptiva para el presente estudio, la muestra estuvo constituida por un total de 5 docentes. Las técnicas para la recolección de datos fueron la encuesta y entrevista. Se concluye que el 50% de los docentes utiliza los juegos con agua y arena en los exploratorios con los niños, el 25% manifiesta que usa los juegos de escondite y el 25% producen ruidos, sonido, olores y sabores diferente, el 40% de los docentes utiliza en los juegos de habilidad la construcción de cubos, el 40% de los maestros manifiesta que utilizan en los juegos de habilidad el dibujo, pinta con los dedos, dobla papel y recorta y el 20% realizan los juegos de argollas, ensartar, enhebrar en los juegos de habilidad
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Se concluye que el 50% de los docentes utiliza los juegos con agua y arena en los exploratorios con los niños, el 25% manifiesta que usa los juegos de escondite y el 25% producen ruidos, sonido, olores y sabores diferente, el 40% de los docentes utiliza en los juegos de habilidad la construcción de cubos, el 40% de los maestros manifiesta que utilizan en los juegos de habilidad el dibujo, pinta con los dedos, dobla papel y recorta y el 20% realizan los juegos de argollas, ensartar, enhebrar en los juegos de habilidadapplication/pdfspaUniversidad Nacional José Faustino Sánchez CarriónPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshhtp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/JuegoProceso de enseñanzaAprendizajehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#1.02.02Incidencia de juego en el proceso de enseñanza aprendizaje de los niños de 5 años de la I.E. 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