El juego infantil en la estimulación temprana en niños de 2 años de la Institución Educativa N° 658 Fe y Alegría-Huacho

Descripción del Articulo

La presente tesis de grado: los juegos infantiles en la estimulación temprana en niños de 2 años de la institución educativa N° 658 fe y Alegría-Huacho, es una investigación con un enfoque descriptivo correlacional, crítico propositivo que busca permanentemente la relación entre variable dependiente...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Nicho Cadillo, Carmen Violeta
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2019
Institución:Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión
Repositorio:UNJFSC-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unjfsc.edu.pe:20.500.14067/3485
Enlace del recurso:http://repositorio.unjfsc.edu.pe/handle/UNJFSC/3485
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Los juegos infantiles
La estimulación temprana
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description La presente tesis de grado: los juegos infantiles en la estimulación temprana en niños de 2 años de la institución educativa N° 658 fe y Alegría-Huacho, es una investigación con un enfoque descriptivo correlacional, crítico propositivo que busca permanentemente la relación entre variable dependiente e independiente. El marco teórico del trabajo investigativo es una compilación bibliográfica y consultas de documentos de internet, de varios autores enfocados a desarrollar conceptualmente a la variable independiente los juegos infantiles:, así como también de la variable dependiente: la estimulación temprana. Para la presente investigación se ha planteado la hipótesis: los juegos infantiles inciden en la estimulación temprana; para comprobar esta hipótesis se aplicó encuestas a docentes y estudiantes, y utilizando el método del Chi Cuadrado se comprobó la hipótesis planteada
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