Comunicación política en los estudiantes de la E.P. ciencias de la comunicación de la Universidad Nacional de Huacho, 2024

Descripción del Articulo

Objetivo: Demostrar cómo perciben la comunicación política los estudiantes de la E.P. Ciencias de la Comunicación de la Universidad Nacional de Huacho, 2024. Métodos: La muestra fueron 103 estudiantes de la Escuela profesional de Ciencias de la Comunicación pertenecientes al VIII, IX y X ciclo, sele...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Meza Villafuerte, Miriam Micaela, Quiñones Teodoro, Deysi Flor
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión
Repositorio:UNJFSC-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unjfsc.edu.pe:20.500.14067/11152
Enlace del recurso:http://hdl.handle.net/20.500.14067/11152
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Comunicación política
Percepción
Estrategias políticas
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.08.04
Descripción
Sumario:Objetivo: Demostrar cómo perciben la comunicación política los estudiantes de la E.P. Ciencias de la Comunicación de la Universidad Nacional de Huacho, 2024. Métodos: La muestra fueron 103 estudiantes de la Escuela profesional de Ciencias de la Comunicación pertenecientes al VIII, IX y X ciclo, seleccionados mediante muestreo censal, utilizándose como instrumento de medición un cuestionario de alternativas múltiples organizadas de manera ordinal. Resultados: Según las evidencias obtenidas, el 55.3% de los estudiantes de la Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación de la Universidad Nacional de Huacho en 2024 perciben la Comunicación Política con un nivel regular. Esto permite rechazar la hipótesis nula y aceptar la hipótesis alterna, concluyendo que los alumnos de los ciclos VIII, IX y X de dicha universidad consideran que la Comunicación Política se encuentra en un nivel regular. Conclusión: Los resultados obtenidos demuestran que la percepción sobre la comunicación política es moderada entre los estudiantes, lo que evidencia un conocimiento básico del tema y limita su interés y participación en eventos políticos relevantes dentro de la universidad.
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