Organización familiar y rendimiento académico en estudiantes del 4to. grado de educación secundaria en la Institución Educativa José Olaya Balandra, Carquín – 2022

• Autor: Huamani Huamani, Edilberto
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2023
• Institución: Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión
• Repositorio: UNJFSC-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.unjfsc.edu.pe:20.500.14067/7638
• Enlace del recurso: http://hdl.handle.net/20.500.14067/7638
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Familia; Organización; Estudiantes; Rendimiento académico; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.04.05

La investigación tiene importantes logros que se han podido establecer a partir de los siguientes componentes: El objetivo general: determinar la relación entre la organización familiar y rendimiento académico en estudiantes del 4to. grado de educación secundaria en la Institución Educativa José Olaya Balandra, Carquín – 2022. La metodología: La indagación representa un estudio básico, de enfoque cuantitativo, de diseño no experimental, descriptivo y para determinar las hipótesis mantiene el carácter correlacional. Se aplicaron dos instrumentos, por un lado, un cuestionario de escala Likert para medir los niveles de organización familiar con 18 ítems; para la segunda variable se empleó el registro de evaluación de logro de aprendizajes. La conclusión: sobre la hipótesis general, se muestra la correlación es de r=0,521, con un valor Sig<0,05, que sugiere aceptar la hipótesis alternativa. Lo que llegó a determinar que sí existe relación significativa entre la organización familiar y rendimiento académico en estudiantes del 4to. grado de educación secundaria en la Institución Educativa José Olaya Balandra, Carquín – 2022, siendo la correspondencia de magnitud moderada de 52,1%.