El método Doman y el aprendizaje de la lectura en los niños de la Institución Educativa Adventista Eben - Ezer – Marankiari en – Chanchamayo

Descripción del Articulo

Para lograr el desarrollo de este trabajo de investigación se empleó el diseño descriptivo correlacional la cual tiene como finalidad lograr evidenciar la relación constante que presentan cada una de las variables, por otra parte, se resalta que este trabajo pertenece del tipo mixto en la cual se va...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Dionicio Lopez, Yarby Gemima
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión
Repositorio:UNJFSC-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unjfsc.edu.pe:20.500.14067/10937
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Método
Lectura
Aprendizaje
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Para lograr el desarrollo de este trabajo fue fundamental la recolección de información permitiendo de tal manera verificar que el trabajo se desarrolló de una manera óptima, en el caso de esta investigación se empleó el diseño de observación.application/pdfspaUniversidad Nacional José Faustino Sánchez CarriónPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/MétodoLecturaAprendizajehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01El método Doman y el aprendizaje de la lectura en los niños de la Institución Educativa Adventista Eben - Ezer – Marankiari en – Chanchamayoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionreponame:UNJFSC-Institucionalinstname:Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrióninstacron:UNJFSCSUNEDUEducación Inicial Especialidad: Educación Inicial y ArteUniversidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión. 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