Kinésica y teatro escolar en educandos de quinto grado de secundaria del Paulet, Huacho 2022

Descripción del Articulo

El presente trabajo investigativo lleva como título: La kinésica y el teatro escolar en educandos del quinto grado de secundaria de la Institución Educativa Pedro E. Paulet del distrito de Huacho el 2022, usando como didáctica fundamental en el PEA, por lo que tiene como objetivo: Determinar cómo la...

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Detalles Bibliográficos
Autores: Huertas Barrera, Jose Luis, Quevedo Alfaro, Lisset Margoth
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión
Repositorio:UNJFSC-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unjfsc.edu.pe:20.500.14067/9345
Enlace del recurso:http://hdl.handle.net/20.500.14067/9345
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Kinésica
Teatro
Escolar
Didáctica
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.02.01
Descripción
Sumario:El presente trabajo investigativo lleva como título: La kinésica y el teatro escolar en educandos del quinto grado de secundaria de la Institución Educativa Pedro E. Paulet del distrito de Huacho el 2022, usando como didáctica fundamental en el PEA, por lo que tiene como objetivo: Determinar cómo la kinésica se relaciona con el teatro escolar. La muestra estuvo representada por 132 educandos de la institución mencionada. En la investigación tenemos: Un diseño de investigación de tipo descriptiva, explicativa. Con un enfoque mixto. Para recolectar la información se usó la observación, la entrevista y la encuesta por ser instrumentos objetivos. En las conclusiones encontramos: se halla una conexión relevante sobre la kinestésica y la capacidad comunicativa pertinentemente, entonces lograremos buen desenvolvimiento, porque la correlación de Pearson mostró un valor de 0.995 demostrándose así que la correlación es significativa al nivel 0,01 (bilateral).
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