Trabajo cooperativo y Aprendizaje Significativo en los Estudiantes de Enfermería USP – FH, 2018-I

• Autores: Escurra Estrada, Cristián Iván, Huerta Falcon, Wilder David, Romero Zuloeta, Rocío del Carmen, Stalein Jackson, Tamara Tamariz
• Formato: artículo
• Fecha de Publicación: 2018
• Institución: Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión
• Repositorio: UNJFSC-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.unjfsc.edu.pe:20.500.14067/2056
• Enlace del recurso: http://repositorio.unjfsc.edu.pe/handle/UNJFSC/2056
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Trabajo cooperativo; Aprendizaje significativo; Relación significativa; Research Subject Categories::SOCIAL SCIENCES::Social sciences::Education

Objetivo de esta investigación fue determinar la relación entre el trabajo cooperativo y aprendizaje significatIvo, materiales y metodos ésta investigación es aplicada, de enfoque cuantitativo, de tipo no experimental, nivel correlacional y de corte transversal, el metodo fue analitico – aplicado, para ello se aplicó dos cuestionarios, uno que consta de 10 items para trabajo cooperativo y 15 items para aprendizaje significativo. La muestra fue de 29 estudiantes de Enfermería de la USPFH matricualdos en el semestre académico 2018-I; resultados, el trabajo cooperativo es de nivel regular asi como el aprendizaje significativo, conclusión principal fue que se encontró relación significativa entre el trabajo cooperativo y el aprendizaje significativo en los estudiantes