Nivel de conocimientos, prácticas y actitudes sobre las medidas preventivas frente a eventos sísmicos en los estudiantes de las Instituciones Educativas Rural y Urbano – Tacna, 2019

• Autores: Mamani Garcia, Patricia Sara, Sanchez Espillico, Gabriela del Rosario
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2021
• Institución: Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann
• Repositorio: UNJBG-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:172.16.0.151:UNJBG/4461
• Enlace del recurso: http://repositorio.unjbg.edu.pe/handle/UNJBG/4461
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Planificación en desastres; Rol de la enfermera; |Terremotos; https:/purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.02

Objetivo: Determinar el nivel de conocimientos, prácticas y actitudes sobre las medidas preventivas frente a eventos sísmicos en los estudiantes de las Instituciones Educativas Rural y Urbano-Tacna, 2019; Metodología: Estudio de tipo descriptivo, de corte transversal y relacional, con una muestra de 184 estudiantes, donde se aplicó dos encuestas sobre el nivel de conocimientos y actitudes, y una ficha de observación acerca de la práctica sobre medidas preventivas frente a eventos sísmicos. Para el análisis estadístico se utilizó la prueba estadística del Chi-cuadrado con el 95% de confiabilidad y p < 0,05% de nivel de significancia. Conclusiones: El nivel de conocimientos en la I.E. Mariscal Cáceres (Urbano) es medio (71,64%) y la I.E. José Joaquín Inclán (Rural) es medio (72%); la práctica en la I.E. Mariscal Cáceres está en Proceso (61,94%), y la I.E. José Joaquín Inclán está en Proceso (70%), la actitud en la I.E. Mariscal Cáceres es alta (el 76,12%) y la I.E. José Joaquín Inclán es alta (94%). En ambas Instituciones Educativas si existe relación entre el nivel de conocimientos y práctica, pero no existe relación entre el nivel de conocimientos y actitud.