Capacidad resiliente y factores protectores y de riesgo en adolescentes de la I.E. Guillermo Auza Arce del distrito Alto de la Alianza 2013
Descripción del Articulo
El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo: Determinar la Relación entre la Capacidad Resiliente y Factores Protectores y de Riesgo en adolescentes de la I.E. “Guillermo Auza Arce” del Distrito Alto de la Alianza – 2013. El estudio se desarrolló con diseño descriptivo de corte transvers...
Autor: | |
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Formato: | tesis de grado |
Fecha de Publicación: | 2014 |
Institución: | Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann |
Repositorio: | UNJBG-Institucional |
Lenguaje: | español |
OAI Identifier: | oai:172.16.0.151:UNJBG/2042 |
Enlace del recurso: | http://repositorio.unjbg.edu.pe/handle/UNJBG/2042 |
Nivel de acceso: | acceso abierto |
Materia: | Adolescente Resiliencia psicológica |
Sumario: | El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo: Determinar la Relación entre la Capacidad Resiliente y Factores Protectores y de Riesgo en adolescentes de la I.E. “Guillermo Auza Arce” del Distrito Alto de la Alianza – 2013. El estudio se desarrolló con diseño descriptivo de corte transversal correlacional, en una muestra exhaustiva de 121 estudiantes de 15 a 19 años de 3ro a 5to año de la I.E. Guillermo Auza Arce; La técnica aplicada para la recolección de información fue la encuesta, se aplicó una Escala de Resiliencia y un Formulario Estructurado para identificar los Factores protectores y de riesgo; en el análisis se utilizó el software estadístico informático SPSS v 15.0. Llegando a comprobar la hipótesis planteada: que los factores protectores y de riesgo tienen una relación directa con la Capacidad Resiliente, P<0,05. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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