Relación entre el conocimiento y la actitud sobre tuberculosis pulmonar en estudiantes en enfermería de la UNJBG, Tacna - 2019
Descripción del Articulo
El presente trabajo de investigación tuvo como Objetivo, determinar la relación entre el conocimiento y la actitud sobre tuberculosis pulmonar en estudiantes de enfermería de la UNJBG, Tacna - 2019. La Metodología, es de enfoque cuantitativo de tipo investigación descriptivo no experimental - correl...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2020 |
| Institución: | Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann |
| Repositorio: | UNJBG-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:172.16.0.151:UNJBG/4032 |
| Enlace del recurso: | http://repositorio.unjbg.edu.pe/handle/UNJBG/4032 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Atención de enfermería Conocimiento Estudiantes de enfermería Tuberculosis pulmonar https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03 |
| Sumario: | El presente trabajo de investigación tuvo como Objetivo, determinar la relación entre el conocimiento y la actitud sobre tuberculosis pulmonar en estudiantes de enfermería de la UNJBG, Tacna - 2019. La Metodología, es de enfoque cuantitativo de tipo investigación descriptivo no experimental - correlacional de corte transversal. La muestra estuvo conformada por 103 estudiantes de enfermería y un muestreo no probabilístico; para la recolección de datos se utilizó como técnica la encuesta y como instrumento dos cuestionarios. Los Resultados, 84,0% son de sexo femenino el 49,5% reportaron un nivel de “Conocimientos Medio” y 73,8% reporta actitud “Favorable” frente a la tuberculosis. Conclusión, estadísticamente existe relación entre las variables de estudio demostrado mediante la prueba Chi-cuadrado (p = 0,049 < 0,05), se rechaza la hipótesis nula y se acepta la hipótesis alterna con confiabilidad del 95%, comprobándose la relación entre el conocimiento y la actitud sobre tuberculosis pulmonar en estudiantes de enfermería de la UNJBG. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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