Factores protectores relacionados a la disminución de la agudeza visual en estudiantes de secundaria del colegio N°42022 Dr. Modesto Montesinos Zamalloa, Tacna – 2015
Descripción del Articulo
El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo: Determinar la relación entre los factores protectores y la disminución de la agudeza visual en los estudiantes de secundaria del colegio N°42022 Dr. Modesto Montesinos Zamalloa, Tacna - 2015. El estudio tiene un diseño descriptivo correlaciona...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2015 |
| Institución: | Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann |
| Repositorio: | UNJBG-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:172.16.0.151:UNJBG/2167 |
| Enlace del recurso: | http://repositorio.unjbg.edu.pe/handle/UNJBG/2167 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Agudeza visual Alumno de escuela secundaria |
| Sumario: | El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo: Determinar la relación entre los factores protectores y la disminución de la agudeza visual en los estudiantes de secundaria del colegio N°42022 Dr. Modesto Montesinos Zamalloa, Tacna - 2015. El estudio tiene un diseño descriptivo correlacional de corte transversal; la población fue de 122 estudiantes de 12 a 17 años de edad. La técnica aplicada para la recolección de información fue la encuesta; los instrumentos utilizados fueron 2 cuestionarios; el primero de factores protectores y el segundo de evaluación de la agudeza visual; para el procesamiento de datos se utilizó el software estadístico informático SPSS v 22.0, validándose la hipótesis planteada siguiente: Que los factores protectores tienen una relación directa con la disminución de la agudeza visual; p < 0,05. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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