Identificamos y establecemos la relaci�n entre convivencia social y ayuda social
Descripción del Articulo
Social coexistence and social assistance are essential complementary elements for the establishment of healthy relationships between individuals in any society, learning to live together implies knowing how to work cooperatively in a permanent framework of respect and tolerance, taking into account...
Autor: | |
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Formato: | otro |
Fecha de Publicación: | 2022 |
Institución: | Universidad Nacional de Trujillo |
Repositorio: | UNITRU-Tesis |
Lenguaje: | español |
OAI Identifier: | oai:dspace.unitru.edu.pe:20.500.14414/16415 |
Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.14414/16415 |
Nivel de acceso: | acceso abierto |
Materia: | Educaci�n secundaria Convivencia pac�fica Ciencias sociales Ayuda social |
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Social coexistence and social assistance are essential complementary elements for the establishment of healthy relationships between individuals in any society, learning to live together implies knowing how to work cooperatively in a permanent framework of respect and tolerance, taking into account the interests and objectives of others. based on developing projects that generate benefits for all._x000D_ Hence, the need arises for this professional sufficiency work entitled: "We identify and establish the relationship between coexistence and social help", which was developed for second-year high school students, in the area of Personal Development, Citizenship and Civics, and its purpose was to identify and establish the relationship between coexistence and social help for the self-training and interaction of the human being._x000D_ Throughout the chapters, the theoretical support is presented to understand the main aspects of the topic to be developed and the psyco-pedagogical support to know the pedagogical and didactic processes that are carried out in a significant learning experience. |
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Janampa Castillo, Walter EstebanGamboa Cueva, Leslie Marisol04/03/2023 12:37:2204/03/2023 12:37:222022https://hdl.handle.net/20.500.14414/16415Social coexistence and social assistance are essential complementary elements for the establishment of healthy relationships between individuals in any society, learning to live together implies knowing how to work cooperatively in a permanent framework of respect and tolerance, taking into account the interests and objectives of others. based on developing projects that generate benefits for all._x000D_ Hence, the need arises for this professional sufficiency work entitled: "We identify and establish the relationship between coexistence and social help", which was developed for second-year high school students, in the area of Personal Development, Citizenship and Civics, and its purpose was to identify and establish the relationship between coexistence and social help for the self-training and interaction of the human being._x000D_ Throughout the chapters, the theoretical support is presented to understand the main aspects of the topic to be developed and the psyco-pedagogical support to know the pedagogical and didactic processes that are carried out in a significant learning experience.La convivencia social y ayuda social son elementos complementarios indispensables para el establecimiento de relaciones saludables entre los individuos de toda sociedad, el aprender a convivir implica saber trabajar cooperativamente en un marco permanente de respeto y tolerancia, respetando en su totalidad los intereses y objetivos de los dem�s en funci�n de poder realizar proyectos que generen beneficios para todos._x000D_ De all� que, surja la necesidad del presente trabajo de suficiencia profesional lleva por t�tulo: �Identificamos y establecemos la relaci�n entre convivencia y ayuda social�, el cual se desarroll� para educandos de segundo a�o de secundaria, en el �rea de Desarrollo Personal, Ciudadan�a y C�vica, y tuvo como prop�sito identificar y establecer la relaci�n entre convivencia social y ayuda social para la autoformaci�n e interacci�n del ser humano._x000D_ A lo largo de los cap�tulos, se presenta el sustento te�rico para comprender los aspectos principales del tema a desarrollar y el sustento psico-pedag�gico para saber los procesos pedag�gicos y did�cticos las cuales ser�n realizados en una experiencia de aprendizaje significativa.Trabajo de suficiencia profesionalspaUniversidad Nacional de Trujilloinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/Universidad Nacional de TrujilloRepositorio institucional-UNITRUreponame:UNITRU-Tesisinstname:Universidad Nacional de Trujilloinstacron:UNITRUEducaci�n secundariaConvivencia pac�ficaCiencias socialesAyuda socialIdentificamos y establecemos la relaci�n entre convivencia social y ayuda socialinfo:eu-repo/semantics/otherT�tulo ProfesionalLicenciado en Educaci�n Secundaria Menci�n Filosof�a, Psicolog�a y Ciencias SocialesEducaci�n SecundariaUniversidad Nacional de Trujillo. Facultad de Educaci�n y Ciencias de la Comunicaci�nORIGINALGAMBOA CUEVA LESLIE MARISOL.pdfapplication/pdf2437213https://dspace.unitru.edu.pe/bitstreams/5c64e5b6-c2f6-4060-89dd-2768f49053cc/downloada9ee2e034ee46de3cb7582af7d742120MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://dspace.unitru.edu.pe/bitstreams/316c9ac3-c16b-4ac4-bc8c-8e90097dee03/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD5220.500.14414/16415oai:dspace.unitru.edu.pe:20.500.14414/164152024-04-21 12:09:52.585http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://dspace.unitru.edu.peRepositorio Institucional - UNITRUrepositorios@unitru.edu.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 |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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