Relaci�n entre la motivaci�n de logro y el rendimiento acad�mico de alumnos de la especialidad de ciencias matem�ticas de la escuela de educaci�n secundaria de la universidad nacional de trujillo, 2012

• Autores: Gonz�lez Valderrama, Mar�a Mercedes, Rodr�guez Garc�a, Carla Ver�nica
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2013
• Institución: Universidad Nacional de Trujillo
• Repositorio: UNITRU-Tesis
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:dspace.unitru.edu.pe:20.500.14414/4204
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.14414/4204
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Educaci�n, Motivacion de logro, Matem�ticas, Educaci�n universitaria, Educaci�n secundaria, Rendimiento academico, Ciencias matem�ticas

La investigaci�n titulada: �Relaci�n entre la Motivaci�n de Logro y el Rendimiento Acad�mico de los alumnos de la especialidad de Ciencias Matem�ticas de la Escuela de Educaci�n Secundaria de la Universidad Nacional de Trujillo, 2012�, se inicia con la realidad problem�tica que condujo a la formulaci�n del problema: �Cu�l es la relaci�n entre la Motivaci�n de Logro y el Rendimiento Acad�mico de los alumnos de la especialidad de Ciencias Matem�ticas de la Escuela de Educaci�n Secundaria de la Universidad Nacional de Trujillo, 2012?, el objetivo general que orienta la investigaci�n fue establecer la relaci�n entre la Motivaci�n de Logro y el Rendimiento Acad�mico de los alumnos de la especialidad de Ciencias Matem�ticas de la Escuela de Educaci�n Secundaria de la Universidad Nacional de Trujillo, 2012. Trat�ndose de una investigaci�n correlacional, con una muestra representativa de 48 alumnos de la Instituci�n donde se realiz� dicha intervenci�n, quienes integraron el grupo observado. Para la recolecci�n de datos se aplic� el Test de Escala de Motivaci�n de Logro con 21 �tems. El procesamiento de datos se realiz� aplicando las t�cnicas estad�sticas respectivas como tablas, gr�ficos, y el Coeficiente de Correlaci�n de Pearson. Luego de la discusi�n de resultados, la conclusi�n principal a la que se lleg� es que existe relaci�n positiva de grado medio y significativa (*p<0.05), entre la motivaci�n de logro y el rendimiento acad�mico de los alumnos de la especialidad de ciencias matem�ticas de la Escuela de Educaci�n Secundaria de la Universidad Nacional de Trujillo. 2012; aceptando por tanto la hip�tesis de investigaci�n.