La habilidad de clasificación y el juego para la comprensión del número hasta 9, en 1° grado de Educación Primaria
Descripción del Articulo
The present work of Professional Sufficiency aims to explain how to stimulate the classification ability and the game, they contribute to the understanding of the number up to 9 in first grade of primary education. The explanation is done through the planning, implementation of a learning session an...
| Autor: | |
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| Formato: | otro |
| Fecha de Publicación: | 2021 |
| Institución: | Universidad Nacional de Trujillo |
| Repositorio: | UNITRU-Tesis |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:dspace.unitru.edu.pe:20.500.14414/17182 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.14414/17182 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Educación Educación primaria Matemáticas Juego Juego matemático |
| Sumario: | The present work of Professional Sufficiency aims to explain how to stimulate the classification ability and the game, they contribute to the understanding of the number up to 9 in first grade of primary education. The explanation is done through the planning, implementation of a learning session and the theoretical and pedagogical support, based on my professional experience as a classroom teacher with 1st grade children. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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