RELACIÓN DE LA PSICOMOTRICIDAD FINA Y EL DESARROLLO DE LA PRE ESCRITURA EN NIÑOS PREESCOLARES EN AMÉRICA LATINA: UNA REVISIÓN SISTEMÁTICA DE TESIS, 2010 – 2020

Descripción del Articulo

El estudio tuvo como objetivo mostrar información sobre la relación que existe entre psicomotricidad fina y preescritura. La metodología del estudio es teórica de búsqueda de información entre los años 2010 al 2020 con el apoyo de repositorios de universidades y diferentes bases de datos electrónica...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: MANCCO GAVILAN, DEYSI EDITH
Formato: artículo
Fecha de Publicación:2021
Institución:Universidad Santo Domingo de Guzmán
Repositorio:UNISDG-Institucional
Lenguaje:español
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description El estudio tuvo como objetivo mostrar información sobre la relación que existe entre psicomotricidad fina y preescritura. La metodología del estudio es teórica de búsqueda de información entre los años 2010 al 2020 con el apoyo de repositorios de universidades y diferentes bases de datos electrónicas (Eric, Scielo, Redalyc y Dialnet). Los resultados indican que hay información que evidencian que existen trabajos que muestran una correlación significativa y un porcentaje menor el 7 % indica que no presenta relación entre psicomotricidad fina y preescritura.
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Los resultados indican que hay información que evidencian que existen trabajos que muestran una correlación significativa y un porcentaje menor el 7 % indica que no presenta relación entre psicomotricidad fina y preescritura.Submitted by Univeridad Santo Domingo de Guzman (admin) on 2021-08-10T04:01:06Z No. of bitstreams: 1 RELACION DE LA PSICOMOTRICIDAD FINA Y EL DESARROLLO DE LA PREESCRITURA EN NINOS PREESCOLARES EN AMERICA LATINA UNA REVISION SISTEMATICA DE TESIS, 2010-2020.docx: 311259 bytes, checksum: 2cfaf2bc6e7db7161fe5790552051923 (MD5)Made available in DSpace on 2021-08-10T04:01:06Z (GMT). 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