Relaciones de las canciones infantiles y la expresión oral en estudiantes de educación inicial distrito de Surco

Descripción del Articulo

El objetivo principal de la presente investigación se orienta a establecer si las canciones infantiles se relacionan de manera significativa con la expresión oral en los niños de nivel inicial. En la medida de que esta es una investigación que utiliza un enfoque cuantitativo, el diseño de investigac...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Martínez Jaime, Magaly Margarita
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad Femenina del Sagrado Corazón
Repositorio:UNIFE - Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unife.edu.pe:20.500.11955/1487
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.11955/1487
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Canción infantil
Expresión oral
Educación inicial
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description El objetivo principal de la presente investigación se orienta a establecer si las canciones infantiles se relacionan de manera significativa con la expresión oral en los niños de nivel inicial. En la medida de que esta es una investigación que utiliza un enfoque cuantitativo, el diseño de investigación es no experimental, correlación y transversal y se trabaja sobre una muestra de 96 niños de 4 y 5 años de edad seleccionados por procedimientos no probabilísticos y por conveniencia. Los resultados derivados del análisis estadístico de los datos obtenidos de los instrumentos que fueron aplicados informan que las variables, canciones infantiles y expresión oral se encuentran significativamente relacionadas (R = 0.628 p<, 001). En otros resultados, se ha podido comprobar que las canciones infantiles se vinculan significativamente con cada una de las dimensiones de la expresión oral. Todos estos resultados permiten concluir que la hipótesis general, así como las específicas, han sido respaldadas en el presente estudio
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En otros resultados, se ha podido comprobar que las canciones infantiles se vinculan significativamente con cada una de las dimensiones de la expresión oral. Todos estos resultados permiten concluir que la hipótesis general, así como las específicas, han sido respaldadas en el presente estudioTesisEnseñanza y Aprendizajeapplication/pdfspaUniversidad Femenina del Sagrado CorazónPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Universidad Femenina del Sagrado CorazónRepositorio Institucional - UNIFÉreponame:UNIFE - Institucionalinstname:Universidad Femenina del Sagrado Corazóninstacron:UNIFE Canción infantilExpresión oralEducación inicialEducación--Tesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Relaciones de las canciones infantiles y la expresión oral en estudiantes de educación inicial distrito de Surcoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDULicenciada en Educación InicialUniversidad Femenina del Sagrado Corazón. 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