Construcción y propiedades psicométricas de la escala de actitudes hacia el cuidado del medio ambiente (ACMA) en estudiantes de una Universidad Pública Huánuco 2021
Descripción del Articulo
La investigación denominada “Construcción y Propiedades Psicométricas de la escala de Actitudes hacia el Cuidado del Medio Ambiente (ACMA) en estudiantes de una universidad pública. Huánuco 2021” tuvo como objetivo “Determinar las propiedades psicométricas de la Escala de Actitudes hacia el Cuidado...
| Autores: | , |
|---|---|
| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2024 |
| Institución: | Universidad Nacional Hermilio Valdizán |
| Repositorio: | UNHEVAL-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unheval.edu.pe:20.500.13080/10031 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.13080/10031 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Propiedades Psicométrica Cuidado Medio Ambiente https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00 |
| id |
UNHE_f5d7b0ae20a76026336dcfe0e8465b1c |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repositorio.unheval.edu.pe:20.500.13080/10031 |
| network_acronym_str |
UNHE |
| network_name_str |
UNHEVAL-Institucional |
| repository_id_str |
4607 |
| dc.title.es_PE.fl_str_mv |
Construcción y propiedades psicométricas de la escala de actitudes hacia el cuidado del medio ambiente (ACMA) en estudiantes de una Universidad Pública Huánuco 2021 |
| title |
Construcción y propiedades psicométricas de la escala de actitudes hacia el cuidado del medio ambiente (ACMA) en estudiantes de una Universidad Pública Huánuco 2021 |
| spellingShingle |
Construcción y propiedades psicométricas de la escala de actitudes hacia el cuidado del medio ambiente (ACMA) en estudiantes de una Universidad Pública Huánuco 2021 Damas Parra, María Noheli Propiedades Psicométrica Cuidado Medio Ambiente https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00 |
| title_short |
Construcción y propiedades psicométricas de la escala de actitudes hacia el cuidado del medio ambiente (ACMA) en estudiantes de una Universidad Pública Huánuco 2021 |
| title_full |
Construcción y propiedades psicométricas de la escala de actitudes hacia el cuidado del medio ambiente (ACMA) en estudiantes de una Universidad Pública Huánuco 2021 |
| title_fullStr |
Construcción y propiedades psicométricas de la escala de actitudes hacia el cuidado del medio ambiente (ACMA) en estudiantes de una Universidad Pública Huánuco 2021 |
| title_full_unstemmed |
Construcción y propiedades psicométricas de la escala de actitudes hacia el cuidado del medio ambiente (ACMA) en estudiantes de una Universidad Pública Huánuco 2021 |
| title_sort |
Construcción y propiedades psicométricas de la escala de actitudes hacia el cuidado del medio ambiente (ACMA) en estudiantes de una Universidad Pública Huánuco 2021 |
| author |
Damas Parra, María Noheli |
| author_facet |
Damas Parra, María Noheli Romero Flores, Jhoisy Jazmín |
| author_role |
author |
| author2 |
Romero Flores, Jhoisy Jazmín |
| author2_role |
author |
| dc.contributor.advisor.fl_str_mv |
Rivera Mansilla, Yessica Maria |
| dc.contributor.author.fl_str_mv |
Damas Parra, María Noheli Romero Flores, Jhoisy Jazmín |
| dc.subject.es_PE.fl_str_mv |
Propiedades Psicométrica Cuidado Medio Ambiente |
| topic |
Propiedades Psicométrica Cuidado Medio Ambiente https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00 |
| dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv |
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00 |
| description |
La investigación denominada “Construcción y Propiedades Psicométricas de la escala de Actitudes hacia el Cuidado del Medio Ambiente (ACMA) en estudiantes de una universidad pública. Huánuco 2021” tuvo como objetivo “Determinar las propiedades psicométricas de la Escala de Actitudes hacia el Cuidado del Medio Ambiente (ACMA)”. El estudio de enfoque cuantitativo, de nivel y tipo aplicativo, de diseño no experimental, tuvo como muestra piloto 35 estudiantes y como muestra definitiva a 364 estudiantes universitarios quienes respondieron a los reactivos del cuestionario; el proceso inició con la elaboración de reactivos que fueron 91 inicialmente, estos reactivos fueron sometidos a la evaluación de 19 jueces y analizados con la prueba V de Aiken con la finalidad de evaluar la validez de contenido, se encontró un coeficiente V superior a 0.853, luego del análisis se eliminaron 21 reactivos ya que no superaban el punto de corte de 0.8, quedando el cuestionario con 70 reactivos que fueron aplicados a la prueba piloto conformado por 35 estudiantes, se analizó los resultados mediante el índice de correlación Ítem-test donde se eliminaron 38 reactivos, y se obtuvo la tercera versión de la prueba conformado por 32 reactivos, con el cual se evaluó a la muestra final de 364 participantes, los resultados fueron sometidos al análisis mediante el estadístico Alfa de Cronbach con la finalidad de conocer su fiabilidad, hallándose una coeficiente de .684, de la misma manera se evaluó la fiabilidad mediante el método de División por mitades mediante el estadístico Spearman-Brown hallando un coeficiente de .687 para ambas mitades, mostrando una confiabilidad aceptable. Finalmente, se exploró la validez de constructo mediante el Análisis Factorial Exploratorio AFE y el Análisis Factorial Confirmatorio AFC, donde se obtuvo que la prueba muestra mayor ajuste con un modelo de correlación de factores con 3 dimensiones de acuerdo al marco teórico. En conclusión, la prueba presenta un validez alta y confiabilidad aceptable, encontrándose apta para ser utilizada. |
| publishDate |
2024 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2024-05-03T15:59:23Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2024-05-03T15:59:23Z |
| dc.date.issued.fl_str_mv |
2024 |
| dc.type.es_PE.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| format |
bachelorThesis |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
https://hdl.handle.net/20.500.13080/10031 |
| url |
https://hdl.handle.net/20.500.13080/10031 |
| dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.relation.ispartof.fl_str_mv |
SUNEDU |
| dc.relation.ispartofseries.none.fl_str_mv |
T023_70851474_T; |
| dc.rights.es_PE.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| rights_invalid_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ |
| dc.format.es_PE.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.publisher.es_PE.fl_str_mv |
Universidad Nacional Hermilio Valdizán |
| dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv |
PE |
| dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:UNHEVAL-Institucional instname:Universidad Nacional Hermilio Valdizán instacron:UNHEVAL |
| instname_str |
Universidad Nacional Hermilio Valdizán |
| instacron_str |
UNHEVAL |
| institution |
UNHEVAL |
| reponame_str |
UNHEVAL-Institucional |
| collection |
UNHEVAL-Institucional |
| bitstream.url.fl_str_mv |
https://repositorio.unheval.edu.pe/bitstreams/7352974f-7bf3-4105-b786-1d14d0ad8f85/download https://repositorio.unheval.edu.pe/bitstreams/8372dd7b-4d70-4cab-9fec-000530a897b8/download https://repositorio.unheval.edu.pe/bitstreams/a2b8283d-e19d-4d35-8b72-c51774c079f9/download https://repositorio.unheval.edu.pe/bitstreams/21a1f640-3b75-4dbe-aaf4-8363620f7a34/download |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 ed2931d361d0100ff151f485e422aabb 922d33a7f482e2344a61046e88db6d4d 5e6044d8bad0b84b230f8e03df9a4405 |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Institucional UNHEVAL |
| repository.mail.fl_str_mv |
repositorio@unheval.edu.pe |
| _version_ |
1822145899277582336 |
| spelling |
Rivera Mansilla, Yessica MariaDamas Parra, María NoheliRomero Flores, Jhoisy Jazmín2024-05-03T15:59:23Z2024-05-03T15:59:23Z2024https://hdl.handle.net/20.500.13080/10031La investigación denominada “Construcción y Propiedades Psicométricas de la escala de Actitudes hacia el Cuidado del Medio Ambiente (ACMA) en estudiantes de una universidad pública. Huánuco 2021” tuvo como objetivo “Determinar las propiedades psicométricas de la Escala de Actitudes hacia el Cuidado del Medio Ambiente (ACMA)”. El estudio de enfoque cuantitativo, de nivel y tipo aplicativo, de diseño no experimental, tuvo como muestra piloto 35 estudiantes y como muestra definitiva a 364 estudiantes universitarios quienes respondieron a los reactivos del cuestionario; el proceso inició con la elaboración de reactivos que fueron 91 inicialmente, estos reactivos fueron sometidos a la evaluación de 19 jueces y analizados con la prueba V de Aiken con la finalidad de evaluar la validez de contenido, se encontró un coeficiente V superior a 0.853, luego del análisis se eliminaron 21 reactivos ya que no superaban el punto de corte de 0.8, quedando el cuestionario con 70 reactivos que fueron aplicados a la prueba piloto conformado por 35 estudiantes, se analizó los resultados mediante el índice de correlación Ítem-test donde se eliminaron 38 reactivos, y se obtuvo la tercera versión de la prueba conformado por 32 reactivos, con el cual se evaluó a la muestra final de 364 participantes, los resultados fueron sometidos al análisis mediante el estadístico Alfa de Cronbach con la finalidad de conocer su fiabilidad, hallándose una coeficiente de .684, de la misma manera se evaluó la fiabilidad mediante el método de División por mitades mediante el estadístico Spearman-Brown hallando un coeficiente de .687 para ambas mitades, mostrando una confiabilidad aceptable. Finalmente, se exploró la validez de constructo mediante el Análisis Factorial Exploratorio AFE y el Análisis Factorial Confirmatorio AFC, donde se obtuvo que la prueba muestra mayor ajuste con un modelo de correlación de factores con 3 dimensiones de acuerdo al marco teórico. En conclusión, la prueba presenta un validez alta y confiabilidad aceptable, encontrándose apta para ser utilizada.application/pdfspaUniversidad Nacional Hermilio ValdizánPET023_70851474_T;SUNEDUinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/PropiedadesPsicométricaCuidadoMedioAmbientehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00Construcción y propiedades psicométricas de la escala de actitudes hacia el cuidado del medio ambiente (ACMA) en estudiantes de una Universidad Pública Huánuco 2021info:eu-repo/semantics/bachelorThesisreponame:UNHEVAL-Institucionalinstname:Universidad Nacional Hermilio Valdizáninstacron:UNHEVALTítulo ProfesionalUniversidad Nacional Hermilio Valdizán. Facultad de PsicologíaLicenciado(a) en PsicologíaPsicología22511575https://orcid.org/0000-0002-2206-16277085147472582852313028Mendoza Loli, Jeanette SusanaColetti Escobar, Gabriel LeonardoChavez Huaman, Elizabethhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.unheval.edu.pe/bitstreams/7352974f-7bf3-4105-b786-1d14d0ad8f85/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52TEXTT023_70851474_T.pdf.txtT023_70851474_T.pdf.txtExtracted texttext/plain101696https://repositorio.unheval.edu.pe/bitstreams/8372dd7b-4d70-4cab-9fec-000530a897b8/downloaded2931d361d0100ff151f485e422aabbMD56THUMBNAILT023_70851474_T.pdf.jpgT023_70851474_T.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg20000https://repositorio.unheval.edu.pe/bitstreams/a2b8283d-e19d-4d35-8b72-c51774c079f9/download922d33a7f482e2344a61046e88db6d4dMD57ORIGINALT023_70851474_T.pdfT023_70851474_T.pdfTesisapplication/pdf8574902https://repositorio.unheval.edu.pe/bitstreams/21a1f640-3b75-4dbe-aaf4-8363620f7a34/download5e6044d8bad0b84b230f8e03df9a4405MD5520.500.13080/10031oai:repositorio.unheval.edu.pe:20.500.13080/100312024-10-22 12:02:28.735https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.unheval.edu.peRepositorio Institucional UNHEVALrepositorio@unheval.edu.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 |
| score |
13.91977 |
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).