Relación del liderazgo directivo y el compromiso organizacional docente de la I.E. Integrado N° 32399 de Huánuco en el periodo 2019

Descripción del Articulo

El presente trabajo, tuvo por objetivo, establecer el grado de relación que existe entre el liderazgo directivo y el compromiso organizacional docente de la Institución Educativa Integrado N° 32399 de Huánuco en el período 2019. La población muestral fue, 30 docentes en Quiprán Llata-Huánuco. Se uti...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Gonzales Isidro, Dicke Edinson
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2021
Institución:Universidad Nacional Hermilio Valdizán
Repositorio:UNHEVAL-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unheval.edu.pe:20.500.13080/8836
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.13080/8836
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Liderazgo
Compromiso
Docente
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Descripción
Sumario:El presente trabajo, tuvo por objetivo, establecer el grado de relación que existe entre el liderazgo directivo y el compromiso organizacional docente de la Institución Educativa Integrado N° 32399 de Huánuco en el período 2019. La población muestral fue, 30 docentes en Quiprán Llata-Huánuco. Se utilizó como instrumento las encuestas para las dos variables y las dimensiones. Para subir el listón de la investigación y darle un carácter científico, nos permitimos contrastar nuestra hipótesis, de manera que se pueda generalizar el contraste de la hipótesis formulada. Los resultados y productos de nuestra investigación son de importancia teórico-científica, destacando el descubrimiento de una correlación significativa entre el liderazgo gerencial y el compromiso pedagógico organizacional, lo que servirá de base para un levantamiento descriptivo para observar cómo opera la institución en la educación, sistema Permitió fomentar el diálogo y la búsqueda de consenso entre administradores y docentes. Además, el presente trabajo de investigación tiene una importancia práctica, cuando las personas que trabajan en una institución y estas se sienten contentas con la función que desempeñan, su compromiso aumenta y esto lleva a un mejoramiento continuo. La investigación concluyó que se rechazó la hipótesis nula y se aceptó la hipótesis alternativa, determinando que existe una relación positiva y significativa entre el liderazgo directivo y el compromiso institucional con la institución educativa integrado N° 32399 de Quiprán, Huánuco en el período 2019.
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