Nivel de conocimientos sobre reanimación cardiopulmonar básico (RCP) de los Profesionales de Enfermería del Hospital de Contingencia “Hermilio Valdizán Medrano” de Huánuco, 2020

Descripción del Articulo

Objetivo: Determinar el nivel de conocimientos sobre reanimación cardiopulmonar básico de los profesionales de enfermería del hospital regional Hermilio Valdizán Medrano de Huánuco, 2020. Materiales y métodos: La investigación se llevó a cabo en el Hospital Regional Hermilio Valdizán, a través de un...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Villanueva Robles, Flor Melissa
Formato: otro
Fecha de Publicación:2021
Institución:Universidad Nacional Hermilio Valdizán
Repositorio:UNHEVAL-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unheval.edu.pe:20.500.13080/6760
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.13080/6760
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Resucitación cardiopulmonar
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Conocimientos prácticos
Enfermería
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description Objetivo: Determinar el nivel de conocimientos sobre reanimación cardiopulmonar básico de los profesionales de enfermería del hospital regional Hermilio Valdizán Medrano de Huánuco, 2020. Materiales y métodos: La investigación se llevó a cabo en el Hospital Regional Hermilio Valdizán, a través de un tipo de investigación observacional, descriptiva, transversal y prospectiva, de nivel descriptivo y con un enfoque cuantitativo. Se utilizó la encuesta como técnica y dos cuestionarios para recolectar datos generales y datos de conocimientos del RCP como instrumentos. La muestra efectiva estuvo conformada por 72 profesionales de enfermería de los distintos servicios del Hospital Hermilio Valdizán, los cuales fueron seleccionados a través de un muestreo no probabilístico por conveniencia según lo planteado en los criterios de inclusión y exclusión. Los datos recolectados se procesaron con el paquete estadístico de SPSS tanto para la presentación de la tablas y gráficos como para la comprobación de las hipótesis descriptivas planteadas, a través de la estadística descriptiva. Resultados: Se evidenció mayor cantidad de mujeres con un 90,3% (65), solteros con 51,4% (37), 29,2% de medicina y cirugía para cado uno de los servicios, 51,4% (37) nombrados, 50% (36) refirió haber asistido a un curso de RCP entre 1 a 2 años atrás, 40,3% (29) asistieron durante el RCP entre 6 meses y 1 año atrás, respecto a la necesidad de capacitación, el 69,5% refirió que estos se lleven a cabo entre 6 meses y un año, el promedio de edad fue de 33,65 y el tiempo de servicio promedio fue de 7,57 años. Así también, en lo que respecta al nivel de conocimientos globales se observó que el 61,11% (44) poseían conocimientos deficientes con una tendencia a regular con 38,89% (28). El 50% poseía conocimientos deficientes, el 9,7% buenos en la dimensión teórica y el 48,6% (35) tenía conocimientos regulares frente a un 9,75% (7) con conocimientos buenos en la dimensión práctica. Conclusiones: El nivel de conocimientos de RCP es deficiente con tendencia a regular en los profesionales de enfermería del HRHVM.
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Los datos recolectados se procesaron con el paquete estadístico de SPSS tanto para la presentación de la tablas y gráficos como para la comprobación de las hipótesis descriptivas planteadas, a través de la estadística descriptiva. Resultados: Se evidenció mayor cantidad de mujeres con un 90,3% (65), solteros con 51,4% (37), 29,2% de medicina y cirugía para cado uno de los servicios, 51,4% (37) nombrados, 50% (36) refirió haber asistido a un curso de RCP entre 1 a 2 años atrás, 40,3% (29) asistieron durante el RCP entre 6 meses y 1 año atrás, respecto a la necesidad de capacitación, el 69,5% refirió que estos se lleven a cabo entre 6 meses y un año, el promedio de edad fue de 33,65 y el tiempo de servicio promedio fue de 7,57 años. Así también, en lo que respecta al nivel de conocimientos globales se observó que el 61,11% (44) poseían conocimientos deficientes con una tendencia a regular con 38,89% (28). El 50% poseía conocimientos deficientes, el 9,7% buenos en la dimensión teórica y el 48,6% (35) tenía conocimientos regulares frente a un 9,75% (7) con conocimientos buenos en la dimensión práctica. 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