Aplicación de la teoria de Guy Brousseau y el desarrollo de competencias en el área de matemática

Descripción del Articulo

El objetivo fue evaluar si la aplicación de la teoría de Guy Brousseau logra el desarrollo de las competencias en el área de matemática en los estudiantes del segundo grado de la Institución Educativa Nuestra Señora de las Mercedes de Huánuco, 2024. El estudio fue de tipo y nivel de investigación ap...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Rodriguez Julca, Raynaldo
Formato: tesis doctoral
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Nacional Hermilio Valdizán
Repositorio:UNHEVAL-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unheval.edu.pe:20.500.13080/11566
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.13080/11566
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Los resultados fueron divididos en el grupo experimental (GE) y grupo control (GC) de la competencia 1 y 2, siendo el 56,7 % del total en el grupo experimental y 43 % del total en el grupo control para la competencia 1, mientras que el 50 % del total en el grupo experimental y 57 % del total en el grupo control para la competencia 2, ubicándose en la escala de valoración “en proceso” y en “inicio”, respectivamente. 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