Aplicación del Design Thinking y promoción del emprendimiento empresarial en los estudiantes del Colegio Seminario San Juan María Vianney Huancavelica, 2024

Descripción del Articulo

Esta investigación se llevó a cabo con el fin de Determinar la relación que existe entre la aplicación del Design Thinking y promoción del emprendimiento empresarial en los estudiantes del Colegio Seminario San Juan María Vianney Huancavelica, 2024. Se contrasto en la hipótesis: Existe una relación...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Chahuayo Paucar, Roosevelt, Riveros Ochoa, Edgar
Formato: otro
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad Nacional Hermilio Valdizán
Repositorio:UNHEVAL-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unheval.edu.pe:20.500.13080/12382
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.13080/12382
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Desing thinking
Emprendimiento
Emprendimiento empresarial
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
id UNHE_6c246ab643827cdb476ab98a8d2db679
oai_identifier_str oai:repositorio.unheval.edu.pe:20.500.13080/12382
network_acronym_str UNHE
network_name_str UNHEVAL-Institucional
repository_id_str 4607
dc.title.none.fl_str_mv Aplicación del Design Thinking y promoción del emprendimiento empresarial en los estudiantes del Colegio Seminario San Juan María Vianney Huancavelica, 2024
title Aplicación del Design Thinking y promoción del emprendimiento empresarial en los estudiantes del Colegio Seminario San Juan María Vianney Huancavelica, 2024
spellingShingle Aplicación del Design Thinking y promoción del emprendimiento empresarial en los estudiantes del Colegio Seminario San Juan María Vianney Huancavelica, 2024
Chahuayo Paucar, Roosevelt
Desing thinking
Emprendimiento
Emprendimiento empresarial
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
title_short Aplicación del Design Thinking y promoción del emprendimiento empresarial en los estudiantes del Colegio Seminario San Juan María Vianney Huancavelica, 2024
title_full Aplicación del Design Thinking y promoción del emprendimiento empresarial en los estudiantes del Colegio Seminario San Juan María Vianney Huancavelica, 2024
title_fullStr Aplicación del Design Thinking y promoción del emprendimiento empresarial en los estudiantes del Colegio Seminario San Juan María Vianney Huancavelica, 2024
title_full_unstemmed Aplicación del Design Thinking y promoción del emprendimiento empresarial en los estudiantes del Colegio Seminario San Juan María Vianney Huancavelica, 2024
title_sort Aplicación del Design Thinking y promoción del emprendimiento empresarial en los estudiantes del Colegio Seminario San Juan María Vianney Huancavelica, 2024
author Chahuayo Paucar, Roosevelt
author_facet Chahuayo Paucar, Roosevelt
Riveros Ochoa, Edgar
author_role author
author2 Riveros Ochoa, Edgar
author2_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Gabino Gonzalez, Zoilita Faridi
dc.contributor.author.fl_str_mv Chahuayo Paucar, Roosevelt
Riveros Ochoa, Edgar
dc.subject.none.fl_str_mv Desing thinking
Emprendimiento
Emprendimiento empresarial
topic Desing thinking
Emprendimiento
Emprendimiento empresarial
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.subject.ocde.none.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
description Esta investigación se llevó a cabo con el fin de Determinar la relación que existe entre la aplicación del Design Thinking y promoción del emprendimiento empresarial en los estudiantes del Colegio Seminario San Juan María Vianney Huancavelica, 2024. Se contrasto en la hipótesis: Existe una relación positiva entre la aplicación del Design Thinking y promoción del emprendimiento empresarial en los estudiantes del Colegio Seminario San Juan María Vianney Huancavelica, 2024. La presente investigación usó un punto de vista descriptivo correlacional y el procedimiento científico para su metodología, a partir de lo cual se obtuvieron resultados de un significativo grado correlacional de investigación de tipo aplicado. Se seleccionaron 64 estudiantes del Colegio Seminario San Juan María Vianney en calidad de muestra para la ejecución de la investigación. En relación a la captación de los datos se utilizó la técnica de encuesta para el caso de ambas variables, los datos conseguidos serán procesados por medio del programa SPSS en su versión 29. En conclusión: Se evidencia una elevada correlación positiva (0,748). El SPSS versión 29 retorna un valor Sig. (significativo bilateral) que es 0,001 inferior a 0,05. En consecuencia, se rechaza la hipótesis nula y se acepta la hipótesis alternativa con un grado de confianza del 95%. Se infiere que, existe una relación significativa la aplicación del Design Thinking con el desarrollo del emprendimiento, fortalecimiento de las habilidades creativas y empresariales de los estudiantes de los estudiantes del Seminario San Juan María Vianney en el año 2024.
publishDate 2025
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2025-09-08T21:48:42Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2025-09-08T21:48:42Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2025
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/other
format other
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.13080/12382
url https://hdl.handle.net/20.500.13080/12382
dc.language.iso.none.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartofseries.none.fl_str_mv T023_45586948_S
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.none.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/pe/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/pe/
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidad Nacional Hermilio Valdizán
dc.publisher.country.none.fl_str_mv PE
publisher.none.fl_str_mv Universidad Nacional Hermilio Valdizán
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UNHEVAL-Institucional
instname:Universidad Nacional Hermilio Valdizán
instacron:UNHEVAL
instname_str Universidad Nacional Hermilio Valdizán
instacron_str UNHEVAL
institution UNHEVAL
reponame_str UNHEVAL-Institucional
collection UNHEVAL-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.unheval.edu.pe/bitstreams/be31794d-fe09-4d25-b09e-cf64451d4cde/download
https://repositorio.unheval.edu.pe/bitstreams/a9050c78-f5ea-4e5d-8080-fc143c69e853/download
https://repositorio.unheval.edu.pe/bitstreams/dc9fbba9-44b4-4455-8b7c-63bd069e84e4/download
https://repositorio.unheval.edu.pe/bitstreams/bf3c1fde-b836-40da-adc4-193f09988fd5/download
https://repositorio.unheval.edu.pe/bitstreams/a3a85fe0-4d6c-46de-9d04-1d6f40cab9fa/download
bitstream.checksum.fl_str_mv 3cce22cdbfa6875906fb15a718e73ab5
cf614df14f7097ed66434a2a6fb3c301
bb9bdc0b3349e4284e09149f943790b4
01f80dc769379219924b48492bdb1474
561fdf40d1437cb7d09a069b772926f2
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional UNHEVAL
repository.mail.fl_str_mv repositorio@unheval.edu.pe
_version_ 1843708407261954048
spelling Gabino Gonzalez, Zoilita FaridiChahuayo Paucar, RooseveltRiveros Ochoa, Edgar2025-09-08T21:48:42Z2025-09-08T21:48:42Z2025https://hdl.handle.net/20.500.13080/12382Esta investigación se llevó a cabo con el fin de Determinar la relación que existe entre la aplicación del Design Thinking y promoción del emprendimiento empresarial en los estudiantes del Colegio Seminario San Juan María Vianney Huancavelica, 2024. Se contrasto en la hipótesis: Existe una relación positiva entre la aplicación del Design Thinking y promoción del emprendimiento empresarial en los estudiantes del Colegio Seminario San Juan María Vianney Huancavelica, 2024. La presente investigación usó un punto de vista descriptivo correlacional y el procedimiento científico para su metodología, a partir de lo cual se obtuvieron resultados de un significativo grado correlacional de investigación de tipo aplicado. Se seleccionaron 64 estudiantes del Colegio Seminario San Juan María Vianney en calidad de muestra para la ejecución de la investigación. En relación a la captación de los datos se utilizó la técnica de encuesta para el caso de ambas variables, los datos conseguidos serán procesados por medio del programa SPSS en su versión 29. En conclusión: Se evidencia una elevada correlación positiva (0,748). El SPSS versión 29 retorna un valor Sig. (significativo bilateral) que es 0,001 inferior a 0,05. En consecuencia, se rechaza la hipótesis nula y se acepta la hipótesis alternativa con un grado de confianza del 95%. Se infiere que, existe una relación significativa la aplicación del Design Thinking con el desarrollo del emprendimiento, fortalecimiento de las habilidades creativas y empresariales de los estudiantes de los estudiantes del Seminario San Juan María Vianney en el año 2024.application/pdfspaUniversidad Nacional Hermilio ValdizánPET023_45586948_Sinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/pe/Desing thinkingEmprendimientoEmprendimiento empresarialhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Aplicación del Design Thinking y promoción del emprendimiento empresarial en los estudiantes del Colegio Seminario San Juan María Vianney Huancavelica, 2024info:eu-repo/semantics/otherreponame:UNHEVAL-Institucionalinstname:Universidad Nacional Hermilio Valdizáninstacron:UNHEVALUniversidad Nacional Hermilio Valdizán. Facultad de Ciencias de la EducaciónEducación Productiva y Desarrollo Sostenible (Educación para el Trabajo)Título de Segunda Espcialidad Educación Productiva y Desarrollo Sostenible (Educación para el Trabajo)40945381https://orcid.org/0000-0002-7178-24714558694823269771121999Rojas Inga, Fidel RafaelEchevarria Rodriguez, Haiber PolicarpoVega Montesillo de Crispin, Vitalianahttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidadhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-81166https://repositorio.unheval.edu.pe/bitstreams/be31794d-fe09-4d25-b09e-cf64451d4cde/download3cce22cdbfa6875906fb15a718e73ab5MD51ORIGINALT023_45586948_S.pdfT023_45586948_S.pdfTesisapplication/pdf3614409https://repositorio.unheval.edu.pe/bitstreams/a9050c78-f5ea-4e5d-8080-fc143c69e853/downloadcf614df14f7097ed66434a2a6fb3c301MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.unheval.edu.pe/bitstreams/dc9fbba9-44b4-4455-8b7c-63bd069e84e4/downloadbb9bdc0b3349e4284e09149f943790b4MD53TEXTT023_45586948_S.pdf.txtT023_45586948_S.pdf.txtExtracted texttext/plain101694https://repositorio.unheval.edu.pe/bitstreams/bf3c1fde-b836-40da-adc4-193f09988fd5/download01f80dc769379219924b48492bdb1474MD54THUMBNAILT023_45586948_S.pdf.jpgT023_45586948_S.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg20446https://repositorio.unheval.edu.pe/bitstreams/a3a85fe0-4d6c-46de-9d04-1d6f40cab9fa/download561fdf40d1437cb7d09a069b772926f2MD5520.500.13080/12382oai:repositorio.unheval.edu.pe:20.500.13080/123822025-09-09 03:07:18.585http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/pe/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.unheval.edu.peRepositorio Institucional UNHEVALrepositorio@unheval.edu.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
score 13.871716
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).