Transformación de residuos textiles para mejorar la economía de los estudiantes del Centro de Educación Técnico Productiva de Tomayquichua
Descripción del Articulo
El estudio tuvo como objetivo comprobar la influencia de la transformación de residuos textiles en la mejora de la economía de las estudiantes del Centro de Educación Técnico-Productiva (CETPRO) Tomayquichua, Ambo 2024. Se siguió un enfoque cuantitativo y un diseño preexperimental de un solo grupo c...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2025 |
| Institución: | Universidad Nacional Hermilio Valdizán |
| Repositorio: | UNHEVAL-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unheval.edu.pe:20.500.13080/12788 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.13080/12788 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Residuos textiles Economía circular Emprendimiento Educación técnico productiva https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 |
| Sumario: | El estudio tuvo como objetivo comprobar la influencia de la transformación de residuos textiles en la mejora de la economía de las estudiantes del Centro de Educación Técnico-Productiva (CETPRO) Tomayquichua, Ambo 2024. Se siguió un enfoque cuantitativo y un diseño preexperimental de un solo grupo con prueba de entrada y prueba de salida. Participaron 30 estudiantes, a quienes se aplicó un cuestionario antes y después de un ciclo de sesiones prácticas de transformación de residuos textiles. Los datos se analizaron con la prueba de rangos con signo de Wilcoxon, obteniéndose Z = −4,863 y p < ,001 (,000 en SPSS), resultados que rechazan la hipótesis nula y confirman que la intervención mejoró significativamente la economía reportada por las participantes. En términos prácticos, aumentó la proporción de estudiantes ubicadas en niveles altos en la variable estudiada tras la intervención. En conclusión, la transformación de residuos textiles se muestra como una estrategia formativa efectiva para fortalecer competencias emprendedoras y mejorar la economía de las estudiantes en contextos técnico-productivos. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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