El estudio tuvo como objetivo comprobar la influencia de la transformación de residuos textiles en la mejora de la economía de las estudiantes del Centro de Educación Técnico-Productiva (CETPRO) Tomayquichua, Ambo 2024. Se siguió un enfoque cuantitativo y un diseño preexperimental de un solo grupo con prueba de entrada y prueba de salida. Participaron 30 estudiantes, a quienes se aplicó un cuestionario antes y después de un ciclo de sesiones prácticas de transformación de residuos textiles. Los datos se analizaron con la prueba de rangos con signo de Wilcoxon, obteniéndose Z = −4,863 y p < ,001 (,000 en SPSS), resultados que rechazan la hipótesis nula y confirman que la intervención mejoró significativamente la economía reportada por las participantes. En términos prácticos, aumentó la proporción de estudiantes ubicadas en niveles altos en la variable estudiada tras ...

Objective: This study aims to analyze the gaps between technical-productive education and the principles of sustainability in the Huanuco region (Peru), as well as to propose strategies to close this gap and promote the formation of relevant and responsible skills in the current work context. Materials and methods: A qualitative approach was used, including semi-structured interviews and focus groups with teachers, students, and administrators of technical-productive educational institutions in the Huánuco region. A thematic analysis of the data collected it is was carried out to identify perceptions, challenges, and proposals related to the integration of sustainability in technical-productive education. Results: The results show a limited understanding of sustainability among teachers and students, as well as institutional and structural challenges to the integration of these principl...

El objetivo de la investigación fue determinar la influencia del Taller ecomoda con bordados manuales para la empleabilidad de los estudiantes del CETPRO Tomayquichua, Ambo 2024. La metodología utilizada fue de tipo cuantitativo, nivel explicativo y diseño preexperimental, contando con una preprueba y una posprueba a los estudiantes. La muestra estuvo conformada por 30 estudiantes. En la prueba estadística se utilizó Wilcoxon para comprobar la hipótesis planteada. Los resultados más importantes fueron que el 90% de los estudiantes lograron el nivel de logro esperado y logro destacado en la empleabilidad después de aplicar el taller ecomoda con bordados manuales, evidenciándose que el taller ha contribuido en la mejora de oportunidades laborales y economía familiar de los estudiantes, así mismo en la prueba de Wilcoxon el p-valor es 0,000 por lo cual la conclusión que se llego...