Estrategias de educación ambiental para reducir contaminación y fortalecer liderazgo en Institución Educativa Juan Velasco Alvarado, huánuco-2021
Descripción del Articulo
La presente investigación tuvo como estudio las estrategias de educación ambiental para reducir contaminación y fortalecer liderazgo en Institución Educativa Juan Velasco Alvarado, Huánuco-2021 que alberga estudiantes de varias localidades aledañas. La metodología empleada ha sido el estudio de la c...
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2024 |
| Institución: | Universidad Nacional Hermilio Valdizán |
| Repositorio: | UNHEVAL-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unheval.edu.pe:20.500.13080/11653 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.13080/11653 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Estrategias de educación ambiental Contaminación Liderazgo https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#1.05.08 |
| Sumario: | La presente investigación tuvo como estudio las estrategias de educación ambiental para reducir contaminación y fortalecer liderazgo en Institución Educativa Juan Velasco Alvarado, Huánuco-2021 que alberga estudiantes de varias localidades aledañas. La metodología empleada ha sido el estudio de la contaminación en la Institución Educativa y la falta de liderazgo presentes en dicha institución. Como método de estudios se han utilizado la observación, la encuesta y la lista de cotejo. Los resultados muestran que se ha reducido la contaminación ambiental en la I. E. Juan Velasco Alvarado y se evidenció un cambio de actitudes en los alumnos de dicha I. E., por cuanto se veía desechar los residuos a los tachos de basura y algunos alumnos efectuaban la limpieza. Conclusión: las estrategias de educación ambiental han contribuido a reducir la contaminación ambiental y a fortalecer el liderazgo en los alumnos de la I. E. Juan Velasco Alvarado. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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